Sök

Slutreplik om friskolan: ”Argumenten håller inte”

Varje vecka protesterar ”Måndagar mot marknadsskolan” mot skolbolagens vinster.

Debatt De femton lärarna från manifestationen ”Måndagar mot marknadsskolan”, fick svar på sin kritik av skolföretagen av kollegor inom friskolan.
”Vi ifrågasätter om ni förstår hur marknadsmekanismerna korrumperar skolan”, skriver lärarna nu i sin slutreplik.

Tack för ert svar på vår debattartikel om att fasa ut aktiebolagen från skolan.

Ni motiverar ert ställningstagande med två huvudargument: att friskolor är populära bland lärare, elever och föräldrar, och att själva driftsformen inte är det avgörande. Dessa argument håller inte.

”Förändrar inte faktum”

Att vissa lärare, elever och föräldrar väljer aktiebolagsskolor i ett givet system ändrar inte det faktum att en majoritet av svenskarna – och speciellt lärarna – är emot vinstdrivande skolor, och att det marknadsstyrda systemet är en förlustaffär för samhället.
 
Driftsformen har stor betydelse: vinstdrivande friskolor har lägre lärarlöner, större klasser och färre behöriga lärare, enligt både facklig statistik och oberoende rapporter. Dessutom är det uppenbart att möjligheten att driva skolor som just aktiebolag är central för de intressegrupper som lobbar för systemets bevarande.
 

Bidrar till betygsinflationen

 
Ni påstår att våra argument om betygsinflation och skolsegregation saknar stöd. Det är fel. Forskning visar att vinstdrivande friskolor i högre utsträckning än kommunala skolor bidrar till betygsinflation. Skolsegregationen har ökat, och även om boendesegregationen är den största orsaken, har det fria skolvalet förvärrat problemet.
 
Att ni som enda källa hänvisar till en partsinlaga från Almega borde få alla varningsklockor att ringa, också för er.

”Kollegor – inte konkurrenter”

Vi ifrågasätter om ni förstår hur marknadsmekanismerna korrumperar skolan. Skolpengen och den fria etableringsrätten underminerar kommunernas förmåga att erbjuda alla elever en bra och likvärdig utbildning. Det handlar egentligen inte om i vilken mån friskolor är bättre eller sämre. Det handlar om att ett marknadsstyrt system gynnar få på bekostnad av många: skololigarker och riskkapitalister, inte elever och lärare.

I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter, i ett skolsystem där alla elever, oavsett bakgrund och bostadsort, har rätt till en skola som prioriterar kunskap, inte vinstmöjligheter för de få.
 
Britt-Marie Selin, lärare och ordf Sveriges Lärare, Stockholm, Annelie Westfelt, lärare, Elin Vedestig, lärare i förskola, Åsa Hartzell, lärare, Magnus Ekblom, lärare, Göran Drougge, pensionerad lärare, Sara Engström, lärare, Rickard Öhman, lärare, Gabriel Guiance, lärare, Henrik Landing, pensionerad lärare, Anna Bandelin, fd rektor, Gloria Jabalquinto Jaque, lärare
 

LÄS ÄVEN:

15 lärare: ”Skolan behöver räddas från aktiebolagen”

Replik: ”Vi är inte annorlunda än andra lärare”

”Faktafel och ihåliga argument” om friskolorna

”Misstänkliggör och exponerar enskilda lärare”

Anna Olskog: ”Skolor ska inte drivas i vinstsyfte”
 
Lärarnas brev till ministern: ”Förbjud vinsterna”

Senast från våra tidningar