”Jag trivs att gå till jobbet varje dag och längtar till måndag.” säger Göran Hellmalm om läraryrket.
Till startsidan
Göran Hellmalm gick ner ordentligt i lön som lärare. ”Det är värt det”, säger han.
Reportage
När många lärare väljer att byta jobb lämna skolan så gör Göran Hellmalm tvärtom. Han var statsvetare men valde att skola om sig till lärare och stortrivs med sitt jobb på Träkvistaskolan på Ekerö, väster om Stockholm.
– Att byta jobb och bli lärare är det bästa jag gjort i hela mitt liv.
Göran Hellmalm är 53 år och bor i byn Svartsjö på idylliska Färingsö i Ekerö kommun. Han är utbildad statsvetare i grunden och har jobbat bland annat som analytiker och utredare vid Studieförbunden, Partsrådet och Sveriges kommuner och regioner (SKR).
Men för tre år sedan blev han bortorganiserad och började fundera på vad han skulle göra med resten av sitt liv. Göran Hellmalm valde mellan att söka ett nytt byråkratjobb eller satsa på något helt annat. Han kom fram till att han efter 20 år som tjänsteman var trött på byråkratjobb.
”Tyck om barnen, annars kommer det aldrig att funka.”
– En dag satt jag på kontoret och tänkte ”ska jag hålla på med det här resten av livet och skriva ytterligare en analys eller PM som kanske en styrelse läser?”. Nej, jag vill göra något mer meningsfullt som påverkar någon. Det som varit det roligaste i mitt jobb var att hålla i utbildningar och vara gästföreläsare och det bidrog till att jag bestämde mig för att bli lärare.
Göran Hellmalm gick en kompletterande pedagogisk utbildning på fem terminer vid Mälardalens universitet. Den utbildningen är kortare och avsedd för akademiker som väljer att skola om sig till lärare. Han tycker att fler akademiker borde söka sig till skolan. Att komma in som lärare och ha både egen familj och erfarenhet betyder mycket och är en fördel mot att vara en ung nyutexaminerad lärare.
– Det finns vissa likheter mellan att jobba som statsvetare och lärare: båda försöker förändra världen. Först var jag med och förändrade regelverk och politiska beslut och nu förändrar jag människor för morgondagen. Kanske låg läraryrket i mina gener för mamma var lärare i finska, tyska, svenska och franska på högstadiet.
”Jag trivs att gå till jobbet varje dag och längtar till måndag.” säger Göran Hellmalm om läraryrket.
I dag arbetar Göran Hellmalm som lärare i svenska och SO i åk 5 på Träkvista skola, en F–9-skola med drygt 600 elever på Ekerö. Han vet att vissa skolor har klasslärare som har alla ämnen i mellanstadiet men han tycker om att vara ämneslärare och få fokusera på de två ämnen som han har mest intresse för. Han studerar även svenska som andraspråk på distans för att i framtiden kunna undervisa elever med annat modersmål än svenska.
– Ett av de bästa råd jag fått på lärarutbildningen var: Tyck om barnen annars kommer det aldrig att funka. Jag har ju mött lärare som inte verka tycka om barn. Det bästa med att vara lärare är barnen och jag har aldrig skrattat så mycket på ett jobb. Vi har roligt tillsammans. Men viktigast är att få se barnen växa och utvecklas. Det ger mig så mycket värme i hjärtat. När de klarar något som de inte trodde de skulle klara.
Göran Hellmalm hade reflekterat mycket över sin roll som lärare och hade en klar bild av hur han ville vara som lärare och vad han ville åstadkomma.
– Det klagas mycket på lärare, skola och barnen. Men varje generation är på sitt sätt och det är upp till oss vuxna att möta barnen på den nivå de är. Mest spännande och förvånande är ändå att lyckas bygga relationer med barnen och bli viktig för dem även om man först tror att det här kommer inte att funka. Tillit är A och O. Har du inte barnens tillit har det ingen betydelse hur roliga lektioner du har.
Det bästa med läraryrket är barnen, tycker Göran Hellmalm.
Att många lärare flyr skolan tror Göran Hellmalm kan bero på att skolan 25–30 år tillbaka i tiden hade mer resurser. Nu är det resursbrist, stress och politiska beslut som hela tiden ändras. Lärarna har en annan undervisningssituation i dag som är mer utmanande med Tiktok-generationen som kräver snabba svar.
– Det enda negativa jag kan komma på med mitt nya yrke är att det finns för lite resurser och att barn ibland behöver mer stöd än man som lärare kan ge. Att jag fått gå ner i lön 25 000–30 000 kronor i månaden bryr jag mig inte om. Det är värt det. Jag trivs att gå till jobbet varje dag och längtar till måndag. Aldrig att jag känner att jag inte vill gå dit. Den känslan är värdefull.
Han tycker också att han har förändrats som person och blivit gladare och landat i ett lugn och är mindre rastlös, för nu vet han vad han vill vara och har slutat fundera på vad han ska bli när han blir stor.
– Tidigare i mitt yrkesliv har jag ägnat mig åt att leta titlar och uppdrag. Det behöver jag inte nu, för som lärare får jag nya utmaningar varje dag.
LÄS ÄVEN:
Debatt ”Låt oss ge barnen tillbaka nöjet, koncentrationen och djupet som en riktig bok kan ge”
Debatt ”I framtiden hoppas vi att vi kan mötas som kollegor, inte konkurrenter”
Reportage Tre kvinnor om att vända riktning mitt i livet, och lämna tidigare karriärer för förskola och skola.
Reportage Hon tröttnade på kulturbranschen och sadlade om till lärare.
Reportage Mammaledigheten väckte en känsla: ”Då tändes det här med hur viktig förskolan är”.
Reportage Från arkitekt till lärare – ”Min kreativa bakgrund är värdefull i skolan”
Guide Så motiverar du dina elever till att plugga i dagens AI-boom.
Krönika ”Planeringstiden är ett slukhål av oändliga möjligheter.”
Jag är lärare Viktigaste frågan: ”Minska gruppstorlekarna på gymnasiet”.
Ledarkrönika ”Debatten blottlägger bristen på probleminsikt hos kommunala politiker och skolbyråkrater.”
Porträtt Med en fot i rymden vill Kristoffer Åberg ta fysiken från ”svår och tråkig” till ”svår och rolig”.
Granskning Martin Ingvar: ”Skolverket ligger 15–20 år efter”
Hoten mot ”nya skolan” Kommunen gick med 49 miljoner kronor i överskott.
Debatt Anna Insulander vädjar till regeringen att göra omtag om nya betygen
Valet 2026 Sveriges Lärare Karlstad kickstartar valåret med utfrågningar – en fråga stod ut.
Valet 2026 Sveriges Lärare ordnar skolpolitisk debatt om viktigaste frågorna.
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att föräldrars inflytade begränsas.
Debatt ”Kortare lov och fler veckor med skola skulle ge mer luft under dagarna.”
Debatt ”Undervisningens kvalitet, lärarens kompetens och hur undervisningen organiseras är det som avgör.”
Debatt ”Märkligt drag” – hon slår ett slag för erfarenheten och skolans professioner
Slutreplik Atvexas vd Johan Kyllerman svarar om friskolan: ”Står bakom våra lärare”.
Debatt Hon vädjar till politikerna om skolan: ”Hög tid att ta ansvar”
Replik Fredrik Törnqvist ifrågasätter hur vanliga friskolelärarna är.
Replik Han svarar på frågan om läxor och prov: "En del av lärandet”
Slutreplik Sarah Cross svarar Maria Wiman: ”I grunden ganska harmlös”
Debatt Niclas Fohlin skrev om ”nånannanismen” – och väckte kritik.
Debatt SFI-debatten: Hon varnar för snabba slutsatser om kunskapsläget
Debatt Svarar på kritiken om ”nånannanismen”: ”Går säkert hem hos rektorer”
Debatt Femton lärare i friskola svarar på kritiken: ”Majoriteten håller hög kvalitet”
Debatt ”Kanske är det inte mängden läxor som avgör hur mycket elever lär sig”
Nedskärningar Facklig strid när 21 av 56 lärare riskerar jobbet.
Debatt ”Kanske börjar professionalitet just där – i vad vi väljer att kalla dem.”
Debatt Tidigare SFI-läraren skriver om vägen till språklig framgång
Krönika ”Du har fel, Fohlin – det är de här som har slutat tro på lärarna”.
Krönika ”Vi hjälper duktigt till att krama om prestationsångesten.”
Slutreplik Svarar Anna Olskog: ”Att peka ut ansvaret är inte detsamma som att hantera konsekvenserna”.
Valet 2026 Anders Ygeman (S) och Josefin Malmqvist (M) har bokat tid med Maria Wiman.
Replik Academedia: ”Vi kommer fortsätta att reagera när politiker sprider felaktiga bilder om oss.”
Debatt Hon skriver om vad nedskärningarna gör – med lärarsjälen
Replik ”Att möjliggöra medlemskap för obehöriga skulle inte stärka lärarkåren.”
Arbetsbelastning Påstridiga vårdnadshavare kan utgöra arbetsmiljörisk – saknas riktlinjer.
Nedskärningar Skär ner över en miljon på läromedel till gymnasiet
Debatt Maryam Barkadehi om den faktor som får SFI-studenter att lyckas.
Debatt Kräver omtag: ”500 års kunskaper kvar hos enskilda lärare”
Debatt ”Vuxenutbildningen ska vara en andra chans, men för många är det den första”
Debatt ”Det kan stärka läraryrket – även för oss som redan är behöriga.”
Debatt Fritidshemmet saknas i en av de stora samhällsdebatterna: ”Har vi råd att låta bli?"
Debatt Replik: ”Verkar helt ha missat att ’den svarta lådan’ inte ändrar de lärarsatta betygen"Nya betygen: ”Bristfälliga kunskaper” hos politiker
Debatt Tre representanter för Academedia svarar på Anders Ygemans kritik mot friskolor.
Förskola Staden tapetserar uterummet med reklam för kommunala förskolor: ”Ingen diskussion”