Folkhögskolor tar plats på Pride House

Lovis Blixt är lärare på Skarpnäcks folkhögskola och en av personerna bakom satsningen.

Stockholms folkhögskolor ska medverka på Pride House under Stockholm Pride med en föreläsning och ett panelsamtal om hbtqi-frågor och folkhögskolans roll som inkluderande utbildningsform. Syftet är att sätta folkhögskolan på kartan i Pride-sammanhang.

Stockholms folkhögskolor kommer i sommar att medverka på Pride House under Stockholm Pride med en föreläsning och ett panelsamtal om folkhögskolans betydelse för hbtqi-personer. Bakom initiativet står Stockholms folkhögskolors förening, där flera skolor samarbetar kring arrangemanget.

– Vi ville göra någonting tydligare än att bara ha ett tält i Pride Park, säger Lovis Blixt, lärare på Skarpnäcks folkhögskola och en av personerna bakom satsningen.

Idén växte fram efter förra årets Pride-festival, då flera representanter från Stockholms folkhögskolor deltog i Pride Park för att informera om skolformen och möta besökare.

– Då stod vi och funderade på att det vore kul att utveckla konceptet och göra någonting på Pride House, kanske en föreläsning med en panel. Vi ville lyfta deltagarperspektiven i frågan, säger hon.

Folkhögskolor har förmågan att inkludera människor i samhället.

Lovis Blixt

Lovis Blixt arbetar både med kursansvar och undervisning på Skarpnäcks folkhögskola och möter många olika deltagargrupper i sitt arbete. Enligt henne har folkhögskolor en särskild möjlighet att skapa inkluderande miljöer för människor som på olika sätt befinner sig utanför normen.

– Folkhögskolor har den här förmågan att möta olika grupper med olika behov och inkludera människor i samhället. Det kan handla om grupper som blivit marginaliserade eller möter motgångar, säger hon.

Programmet på Pride House kommer att kretsa kring folkhögskolans roll som inkluderande utbildningsmiljö och mötesplats för hbtqi-personer. Enligt Lovis Blixt har många deltagare genom åren beskrivit folkhögskolan som ett sammanhang där de har kunnat känna sig trygga och hitta gemenskap.

– Många kommer hit och träffar andra personer som också är hbtqi-personer. Man hittar vänner och ett tryggt sammanhang där man kan vara öppen med den man är, utifrån sexualitet eller könsidentitet, säger hon.

Möter större motstånd

Hon lyfter också fram betydelsen av representation i undervisningen.

– Frågorna finns med i undervisningen och man blir synliggjord. Det kan handla om att transpersoner eller lesbiska faktiskt nämns och inkluderas i samtalen. Det är viktigt att känna sig representerad.

Samtidigt menar hon att det fortfarande finns mycket arbete kvar att göra inom både utbildningsvärlden och samhället i stort.

– Många hbtqi-personer, särskilt unga, möter större motstånd i samhället i dag. Då behöver vi som civilsamhällesaktör också finnas där och belysa de här frågorna. Det är en demokratifråga, säger hon.

Egna berättelser i fokus

Under programpunkten kommer deltagarnas egna berättelser att stå i fokus. Planen är att samla erfarenheter från både nuvarande och tidigare folkhögskoledeltagare och låta några av dem medverka i ett panelsamtal om hur de upplevt tiden på folkhögskola.

– Vad har varit värdefullt? Vad fungerar bra? Och vilka utmaningar finns fortfarande kvar? Det är sådant vi vill prata om, säger Lovis Blixt.

Hon hoppas också att arrangemanget ska bidra till att fler får upp ögonen för folkhögskolornas arbete med inkludering och demokrati.

– Folkhögskolan är en viktig aktör i samhället och det här är en av många saker som folkhögskolor bidrar med, men som kanske inte alltid syns utåt, säger hon.

Exakt datum för programpunkten är ännu inte klart, men den kommer att hållas under sista veckan i juli i samband med Stockholm Pride. Samtalet kommer att vara gratis och öppet för allmänheten.