Forskaren: Deltagare med npf får ny tro på framtiden
Forskaren Madeleine Sjöman undersöker hur folkhögskolan kan stärka delaktighet och psykisk hälsa hos unga vuxna med npf. Foto: Privat och Stock adobe.
Forskning
Deltagare med npf upplever att de får en ljusare framtidstro när de går på folkhögskola, och ökad tro på att de kan lära. Det visar en pågående studie vid Malmö universitet.
– Deltagarna berättar att lärarna hittar vägar för att de ska lyckas, säger forskaren Madeleine Sjöman.
Forskare vid Malmö universitet håller just nu på att genomföra en studie om ”vägen till delaktighet och psykisk hälsa genom utbildning på folkhögskola för unga vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar” – som de själva beskriver det.
– Syftet är att vi ska försöka synliggöra både utvecklingsbehov och hinder och för hälsofrämjande arbete på folkhögskolorna. Vi har fokus på allmän kurs för deltagare med npf, säger forskaren Madeleine Sjöman.
Deltagare med npf, lärare och representanter från skolledningar har intervjuats.
– Deltagare berättar att de har haft en stor skolfrånvaro på grund av att grundskolan och gymnasiet inte har kunnat möta deras behov. De upplever att de inte har fått de anpassningar som hade behövts. De har därför många gånger gått ut grundskolan med ofullständiga betyg. Långa tider med skolmisslyckanden har lett till låg tilltro till sin förmåga att lära.
Hur upplever de tiden nu på folkhögskola?
– De har fått en betydligt ljusare framtidstro, vilja att lära och tro på att de kan lära. De upplever att de blir respekterade för sina behov och att lärarna hittar vägar för att de ska lyckas. Folkhögskolan är också en flexibel organisation där innehållet till det de ska läsa kan anpassas på många sätt, svarar Madeleine Sjöman.
En annan faktor som de intervjuade deltagarna lyfter är att folkhögskolans omdömen inte skapar lika stor press och stress som betygen i grundskolan.
I fråga om utvecklingsmöjligheter på folkhögskolan upplever vissa deltagare att de vill ha större utmaningar nu när de har börjat att trivas med sin utbildning.
– Det kan bottna i att personalen vill skydda och värna deltagarna i och med att de har haft det tufft tidigare i skolan. Deltagarna uttrycker att ”nu får lärarna utmana mig mer”, men det är en svår balansgång.
Alla lärares önskan
Lärarna, som har intervjuats, ser det som positivt att kunna möta deltagare som tidigare har haft det svårt i skolan.
– Att se hur deltagarna blommar ut och upplever att de kan är ju alla lärares önskan. Att kunna se hur stjärnor tänds i ögonen på deltagarna man har framför sig.
Att lära tillsammans har deltagare uttryckt som svårt i början då de har negativa erfarenheter av grupparbeten.
– På folkhögskolan ha de successivt kommit in i grupparbeten. Innehållet har varit så intressant att de vågar ta steget att lära tillsammans.
Vill läsa vidare
På frågor om framtidstro har deltagarna bland annat fått svara på vad de tänker sig efter folkhögskolan.
– Många vill läsa vidare på högskola eller folkhögskola några vill bli egna företagare.
Cirka 20 deltagare med npf är hittills intervjuade på olika folkhögskolor. En enkät kommer även att sändas ut till landets folkhögskolor. Den vänder sig till lärare, hälsoteam och samtliga deltagare som läser allmän kurs. I slutet av juni ska studien vara klar.
LÄS ÄVEN:
