Inför nya avtalet: ”Vill lyssna med verkligt stora örat”

Avtalsdelegationerna har haft sitt första upptaktsmöte inför Avtal27.

Det nuvarande avtalet, HÖK25, löper ut sista mars 2027, innan de nya förordningarna om lärares undervisningstid träder i kraft vid halvårsskiftet. Avtalet med Almega löper ut den 31 augusti. Utöver dem ska tio andra avtal slutas under året.

Nu samlar Sveriges Lärare in åsikter från lokalföreningarna, från panelundersökningar och lägger dem tillsammans med tidigare fattade kongressbeslut.

Lämnar åsikter

Nytt för i år är Avtalsbarometern, där alla som är medlemmar kan logga in på webben och lämna sina åsikter kring de frågor som omfattas av avtalen.

– Det är första gången vi håller det verkligen stora örat öppet för medlemmarna inför en avtalsrörelse, får lyssna på fler. Det är den typen av förbund vi vill vara, att så många som möjligt ska höras, säger förhandlingschefen Moa Andersson.

Vilken blir den viktigaste frågan i förhandlingarna?

– Det är inte min sak att svara på och tiden att veta det är inte nu. Jag lovar att jag kan svara senare i processen, när medlemmarna och de förtroendevalda gett sina medskick och tagit sina beslut.

Många pratar redan om förtroendearbetstiden, att den blir svår, vad säger du om det?

– Förtroendearbetstiden behöver hanteras i ljuset av regleringarna, och vi ska förhandla om detta och se till att implementeringen av regleringarna får effekt i verkligheten. Att arbetsgivarna håller sig till såväl lag som avtal i det här, säger hon.

Lagstiftningen om ett golv för planeringstiden och ett tak för undervisningstiden blir verklighet först efter det att förbundets största avtal löper ut.

Men Sveriges Lärare kommer att förhandla med ståndpunkten att riksdagens beslut om kommer att bli verklighet.

”Politiska hot”

– Det finns kanske politiska hot, men lagen är stiftad och förordningen är på plats. Det här gäller. Vår uppfattning inför kommande förhandlingar är att förtroendearbetstiden kan samexistera med förordningarna, säger hon.

Avtalsbarometern innehåller frågor om till exempel arbetsmiljö och löner, de frågor som omfattas av förhandlingarna.

– Man kan sakna frågor, kanske sådant som ligger allt närmast, till exempel orimliga storlekar på barngrupper eller karensdagen. Men vi bedömer att de behandlas bäst på andra sätt, inte i avtalsförhandlingarna. Den reglerade undervisningstiden har vi drivit genom politiskt påverkansarbete, och nu tillsätter regeringen en utredning av klasstorlekarna. Vi bedömer att det är strategiskt riktigt, säger Moa Andersson.

Sortering och prioritering

Sedan inleds ett sorterings- och prioriteringsarbete av alla synpunkter som Sveriges Lärare fått in genom sina olika kanaler.

– Vad är viktigast för medlemmarna, är det till exempel att lönesättningen inte går till på ett transparent och korrekt sätt, eller är det lönenivån? Är det den fysiska arbetsmiljön eller den psykosociala?

Frågor som sedan hamnar hos förbundsstyrelsen och avtalsdelegationen.

Barometern går att fylla i i inloggat läge på sverigeslarare.se fram till 27 september.

LÄS ÄVEN:

”Lärarnas förtroendetid får inte finansiera reformen”

Facket sågar C:s ”paus” med regleringen av lärarnas tid

Guide: Så mycket får lärare undervisa enligt de nya reglerna – frågor och svar