Första kullen yrkeslärare klara med mastern
Masterutbildningen har gett Linn Sörensen nya verktyg för att sätta ord på yrkeskunnande och fördjupa samtalen med elever och handledare.
Yrkesutbildning
De första yrkeslärarna har nu tagit examen på masternivå.
– Utbildningen har varit mycket givande och värdefull för mina trepartssamtal, säger Linn Sörensen, som har läst på Malmö universitet.
Vid Linköpings universitet har programmet lagts ner. Orsaken är för få sökande och för många avhopp.
I somras tog den första gruppen yrkeslärare masterexamen från universiteten i Linköping och Malmö. Programmet i pedagogik på masternivå infördes hösten 2022. Det var då premiär för yrkeslärare att få vidareutbildning på avancerad nivå. En av studenterna, som tar examen vid Malmö universitet, är Linn Sörensen.
– Utbildningen har gett mycket och utvecklat min förståelse för yrkeskunnande. Den har till exempel varit värdefull för trepartssamtalen där jag kan fördjupa samtalen med handledare och elever. Jag kan lyfta olika situationer och verbalisera yrkeskunnandet, sätta ord på det som är svårt. Jag kan verkligen rekommendera yrkeslärare att söka programmet, säger Linn Sörensen, som är yrkeslärare på Naturbruksprogrammets lärlingsutbildning vid Uddevalla gymnasieskola.
Masterutbildningen på halvfart
Hon har i sitt examensarbete undersökt bedömningshandlingar hos yrkeslärare inom lärlingsutbildning. Hur man som lärare bedömer när man inte har varit med i praktiken.
Linn Sörensen kommer att påbörja en doktorandtjänst vid Linnéuniversitet i september inom forskarskolan Fysalis.
– Jag fortsätter som yrkeslärare men går ner en del i tjänst.
Hon tycker att det har gått bra att kombinera masterutbildningen på halvfart med sitt heltidsjobb.
– Det har så klart varit tufft i perioder. Men det har varit så roligt och berikat mig. De har även varit flexibla och haft förståelse från Malmö universitet i och med att vi har jobbat samtidigt. En del har hoppat av och det kan nog bland annat bero på svårigheterna att kombinera både arbete och universitetsstudier.
För få sökande
Linköpings universitet, som genomfört utbildningen i samverkan med universiteten i Karlstad och Göteborg, har slutat att ta in nya studenter på masterprogrammet för yrkeslärare från och med förra året.
– Vi hade för få sökande och för många som hoppade av. Vi bedömde att det då inte gick att hålla kvalitet i utbildningen med de resurser som vi hade fått, säger Åsa Mårtensson, forskare och ansvarig för programmet.
De första åren fick universiteten en fast ersättning för utbildningen men det har ändrats till ett traditionellt system där ersättning utgår för antalet studenter som examineras. Av de som antogs 2022 är det åtta studenter som läst klart utbildningen vid Linköpings universitet och som nu tar examen.
Hur kommer det sig att fler yrkeslärare inte har sökt och genomfört programmet?
– En förklaring är att de inte får rätt förutsättningar. De jobbar heltid, har kanske hus och lån och då finns inte möjlighet att gå ner i tjänst för att studera. Det är även svårt att veta hur de ska använda utbildningen efter examen. Bor man långt bort från ett universitet så är det svårt med doktorandtjänster. Rektorer kanske inte heller är så intresserade av en lärare med masterutbildning. Många lärarutbildningar skär även ner så då är det svårt för den här gruppen att jobba som adjunkter, svarar Åsa Mårtensson.
LÄS ÄVEN:
