
Anna Nilsson, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro.
Utanför Risbergska skolan i Örebro samlades människor för att hedra offren med en tyst minut.
Våld i skolan
Hela Sverige stannade upp i en tyst minut för att hedra skolattackens offer i Örebro.
En vecka efter attentatet börjar ett lugn infinna sig.
– Nu förbereder vi oss för de mer långsiktiga följderna, säger Anna Nilsson, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro.
Minnesstunden med en tyst minut på Stortorget i Örebro hölls nästan exakt en vecka efter attentatet mot Risbergska skolan där tio personer, däribland matematikläraren Aziza, dödades och fem skadades svårt.
Sorlet i folkhavet tystnade när kyrkklockorna klämtade. Runt om i landet stannade lokaltrafiken, företagens slamrande maskiner stoppades och myndigheternas tjänstemän gjorde gemensam sak med många, många andra: Sverige hedrade offren.
För Sveriges Lärares lokala ordförande Anna Nilsson har veckan som gått varit svår, den svåraste någonsin.
– Det har varit den svåraste arbetsveckan någonsin. Väldigt pressat men det har lugnat sig lite nu. Samtidigt som vi hanterar våra medlemmars alla frågor har många av oss egna barn som blivit inrymda och som har frågor. Det är mycket som behöver bearbetas på alla plan och nivåer.
Anna Nilsson, ordförande för Sveriges Lärare i Örebro.
Hon axlade ansvaret som följer med ordförandeskapet.
– Vi har varit en förening i chock. På en sekund gick hela staden, hela landet, från vardag till chock. Vi lärare är vana att leda och att ta kommandot men det går inte att förbereda sig för en sådan här händelse. Vi ska vara ett stöd för våra medlemmar samtidigt som vi själva brottas med känslorna och sorgen.
Under veckan har medlemmarnas frågor kommit i vågor. De akuta med koppling till attentatet dominerade men efterhand har det blandats upp med mer jordnära medlemsfrågor om ledigheter, arbetstid, lönesamtal.
Men lokalföreningen förbereder sig nu på en andra våg frågor kopplad till efterdyningarna. Redan någon dag efter attentatet när allt fortfarande var kaotiskt erbjöds hjälp utifrån.
– En erfaren ombudsman från en annan ort hörde av sig. Han la allt åt sidan och hjälper oss nu med planeringen för sådant som kan bli aktuellt framöver, krishjälp, olika sorters stöd, arbetsskador. Vi behöver ha den planeringen.
Sveriges Lärare i Örebro skickade snabbt efter attentatet ut ett brev till alla medlemmar med budskapet att föreningen bara fanns ett mejl eller ett samtal bort. Att ingen skulle behöva känna sig bortglömd.
– Vårt mejl går bara till medlemmar men i ett sådant här läge vill vi nå alla kollegor. Under veckan har vi ringt runt till arbetsplatserna. Behovet har varit stort och många uttrycker tacksamhet, säger Anna Nilsson.
Den mörka starten på februari har samtidigt tänt ett ljus.
– Det finns en nyvaken känsla av en sammanhållning i staden. Det är så fint. Vi vet att lärarna klarar en sådan här situation. Att personalen på förskolan Blåmesen distraherade barnen med dans och lek medan attentatet pågick och polisernas blåljus syntes i alla fönster. Att alla lärare på alla skolor tog sitt ansvar. Det är fint att veta men samtidigt väldigt sorgligt.
För Anna betyder gemenskapen en styrka.
– Även om jag ser mig själv som handlingskraftig har jag nära till känslor men det är okej här. Om jag någon gång vacklar så lyfter någon upp mig. Vi tar hand om varandra. Stödet från örebroarna, kollegorna, Sveriges Lärares förbundsordförande Anna Olskog, statsministern, kungahuset… det stärker.
LÄS MER:
Birgitta räddade sina tolv elever under skolattacken
Tyst minut i hela Sverige – så hedras offren
SKOLDÅDET: Läraren berättar om skräcken i klassrummet
Läraren Aziza dog i skolskjutningen: ”Vi sörjer vår kollega”
Anna Olskogs skarpa krav – efter masskjutningen
Hök25 Uppmaningen till SKR i striden om reglerad planeringstid.
Debatt ”Förutom faktafel och fusk äventyrar AI även förmågan till källkritik”.
Debatt Hanna Garberg om SKR:s förslag för lärares arbetsmiljö: ”Ett hån”
Debatt ”Antingen är det en marknad eller så är det inte en marknad. Det kan inte bara vara det när det passar”
Debatt ”Politikerna har nu ett val. Antingen skapar de en tyglad lärarkår, eller så lyssnar de till oss som faktiskt berörs.”
Debatt ”Elevhälsoprocessen i svensk skola måste skrotas – den är orättvis”.
Våld i skolan Utbildningsministern: Tryggheten i svenska skolor har tyvärr blivit sämre över tid.
Debatt Elevernas svar på filosofiska frågan förvånade: ”Detta är viktigast med skolan”.
Debatt ”Kvartalsrapporter ska inte styra skolan”.
Digitala nationella prov Varnar för att resultaten inte blir tillförlitliga: ”Vi är fly förbannade”.
Digitala nationella prov Starta kopiatorn – detta gäller för nationella proven.
Debatt ”Det är dags att ställa oss frågan vad vi fått för de 697 miljoner kronor som investerats”
Avtalsrörelse Här är frågorna de ser som viktigast i förhandlingarna.
Avtalsrörelse Förhandlingschefen: ”Det blir tufft”.
Avtalsrörelse Han undervisade och studerade parallellt. ”Jag är lyrisk”.
Annat SKR skeptiskt till kraven från Sveriges Lärare.
Krönika ”Hoppas att staten inte försitter detta gyllene tillfälle”, skriver Per Kornhall.
Debatt ”Den havererade provplattformen är dock bara toppen av ett isberg” skriver representanter för Elevernas riksförbund.
Digitala nationella prov Så tvingas lärarna lösa problemet – för att genomföra nationella proven.
Debatt ”Jag tror att jag med flera verksamma i skolan värld kunde talat om för er att vi skulle stå precis där vi står”.
Debatt Grundskolechefen efter Wimans krönika: ”Uppgifterna om Kunskapsskolan stämmer inte”.
Debatt Tjänstefördelningen pågår: ”Här är receptet på bra arbetsmiljö”.
Ledare Samtidigt med sorgearbetet efter morden på Risbergska skolan gäller det att börja forma en väg framåt.
Digitala nationella prov Har kostat 697 miljoner: ”Vi kräver att Lotta Edholm och Skolverket förklarar sig”.
Debatt Forskaren varnar för att obs-förslaget leder till ökat utanförskap och ökade kostnader
Debatt ”Min erfarenhet är att den lilla gruppen har gjort gott för dessa elever”, skriver Torbjörn Klasson som har arbetat som speciallärare i 37 år.
Debatt Forskaren: ”Nya läroplanen stick i stäv mot egna målen när det gäller digitaliseringen”.
Krönika ”Bo Jansson har bokstaverat det vi andra har gormat oss hesa om i flera år.”
Digitala nationella prov Har lagt två veckors arbetstid på att hantera en plattform som brustit flera gånger.
Debatt Pedagogikprofessorn har intervjuat lärare – varnar för detaljstyrning av skolan.
Debatt ”Hur kan vi tala om beprövad erfarenhet när inget pågår tillräckligt länge för att faktiskt prövas?"
Digitala nationella prov Drar i nödbromsen – beskedet till skolorna idag: ”Så ska ni göra istället.”
Arbetsbelastning Riksdagspartierna om sin syn på nya utredningen: ”Misstag ta bort usken”.
Politik Regeringen ålägger Stadskontoret att gå igenom skolmyndigheternas uppgifter och ansvarsfördelning.
Debatt SPSM svarar på Filippa Mannerheims krönika om obs-klasser.
Debatt Så drabbas lärare och elever av Magnus Henreksons betygsförslag, skriver Patrik Andersson.
Debatt ”Undervisning där kartläggning av elevernas kunskaper är en beståndsdel ger läraren stabila underlag inför den viktiga betygsättningen”
Debatt ”Negativa reaktionen är lika väntad som deras argument är haltande” skriver Christian Liljeros.
Nedskärningar Avslutar förstelärartjänster: ”Respektlöst”
Debatt Svarar på kritiken mot kognitionsvetenskapen: ”Många lärare efterfrågar förändring”
Krönika ”SKR och alla andra ifrågasättare därute – vår arbetstid måste skyndsamt regleras. Helst i förrgår.”
Arbetsbelastning Förslagen om tuffa regleringar hyllas av Sveriges Lärare.
Arbetsbelastning Färre lektioner, tid till för- och efterarbete och mindre administration för lärare – om regeringens utredare får som han vill.
Arbetsbelastning Här är några av de viktigaste förslagen i Bo Janssons utredning.
Våld i skolan Lärarens oro efter att undervisningen på Risbergska är igång – ingen riskbedömning är gjord.
Arbetsbelastning Sveriges Lärares ombudsman Jens Ranta tipsar.
Arbetsbelastning För enkelt att sjukanmäla – då får lärarna agera bromskloss.
Debatt Skarp kritik mot hyllade betygsförslag: ”Oerhört komplicerat och onödigt krångligt”
Debatt ”Inkluderingsideologin avfärdar majoriteten av eleverna”, skriver läraren Therese Rosengren.
Hot och våld ”Jag hoppas att jag kommer att våga ingripa om något liknande händer igen” säger läraren till Vi Lärare.