Läraren Debatt
Välkommen till nya Läraren Debatt. Här samlar vi den mest engagerande lärardebatten, lärarnas viktigaste frågor och de mest intressanta texterna. Vill DU debattera hos oss? Välkommen att göra din röst hörd i Läraren Debatt. Vi efterlyser debattinlägg om såväl skolpolitik som lärarnära professionsfrågor. Skriv cirka 3 000 tecken, underteckna med namn, titel och gärna bostadsort. Mejla till debatt@lararen.se
Artiklar taggade på Läraren Debatt
Grundskolläraren
Debatt: Eleverna lär sig mer när de skriver för hand
Debatt Kravet: Återinföra handskrift, och skrivstil, som ett viktigt moment i skolan.
Nyheter
”Jag hoppas vi kan lyfta friskolor som goda exempel”
Debatt ”I Sveriges Lärare hoppas jag att vi kan stärka skolan och också i debatten lyfta många av de goda exemplen som finns, oavsett sektor”, skriver Anna-Sara Carlsson, ombud inom privat sektor.
Nyheter
”Våra krav för att stoppa glädjebetyg på Academedias skolor”
Slutreplik ”Det handlar om allmänhetens rätt att få reda på hur skolan fungerar”, skriver debattörerna i en slutreplik.
Nyheter
”Det är lokalt som framtidens starka fack byggs”
Fackligt ”Medlemsvolym är bara kraft till megafonen – det är gräsen som spräcker betongen”, skriver lokal- och huvudskyddsombudet Samuel Byström.
Nyheter
Facket efter Academedias internutredning: ”Väcker misstankar”
Debatt ”Mycket pekar mot glädjebetyg”, menar LR:s Christian Liljeros efter Academedias internutredning om misstänkt betygsfusk.
Nyheter
”Vi accepterar inget annat än att betygsfusk upphör”
Replik ”Facket spelade en viktig roll i att få våra medlemmar att träda fram, att få deras berättelser och perspektiv för att stötta dessa medlemmar”, skriver LR.
Nyheter
”Sätt hårt mot hårt i kampen mot glädjebetyg”
Debatt ”En del i kampen mot aktiebolagsskolorna borde vara att facket sätter hårt mot hårt för att stoppa de falska betygen”, skriver debattörerna.
Nyheter
Idrottslärarnas 10 öppna frågor till skolministern – ”Vi vill ha svar”
Idrott och hälsa ”Vi hoppas på klara besked i de frågor som svenska idrottslärare ställs inför varje dag runtom i landet”, skriver idrottsläraren Tommy Lénberg.
Nyheter
”Så kan vi ta tillvara humaniora i fler program på gymnasiet”
Debatt ”Samhällsvetenskapsprogrammet – kompletterat med de föreslagna inriktningarna i Språk, respektive Kultur – kan räkna med ett stort antal elever i årskurs 1”.
Nyheter
”Lärare kan felaktigt få skulden för ’kvalitetsproblem’ i skolan”
Debatt Lärare riskerar att skuldbeläggas för brister på systemnivå, skriver pedagogikforskaren.
Grundskolläraren
Debatt: Allt vände när hennes son fick skriva för hand
Skriva för hand ”Jag trodde uppriktigt att min sons förmåga att utveckla sin handskrift var låg på grund av dyslexin. Så fel jag hade.”
Förskolan
Debatt: Vad ska min fyraåring göra på internet, Skolverket?
Läraren debatt ”Sluta digitaliseringshetsa våra förskolor.”
Nyheter
DEBATT: Därför bör vi inte ge läxor till de yngsta
Läraren debatt Avstå från att ge yngre barn läxor, menar debattören Tommie Petersson. Han hänvisar till forskning som visar på att läxor ger liten effekt för låg- och mellanstadieelever.
Grundskolläraren
Debatt: Skolhundar måste börja problematiseras
Läraren debatt ”Hur hundarna mår har kommit i skymundan.”
Nyheter
”Motivation för lärande bör genomsyra hela lärarutbildningen”
Debatt ”Utan motiverade elever sjunker kunskapsresultaten och skapas problem i klassrummen” skriver två pedagogikforskare.
Nyheter
”Att bryta ner och slå ut elever är inte okej”
Debatt ”Regeringens ”obs-åtgärder” kommer inte lösa skolans strukturella problem”, skriver Martin Nordin, docent i nationalekonomi vid Lunds universitet.
Nyheter
Debatt: ”Ett lotteri vilka elever som får betyget F”
Debatt F d läraren och skolledaren Johan Lindström har svårt att låta Lotta Edholms uttalanden passera obemärkt förbi.
Nyheter
”Har politikerna upptäckt tvålärarskapets potens?”
Tvålärarskap ”Fortfarande uppmärksammas det rejält lokalt men bara flyktigt på riksplanet”, skriver debattören.
Nyheter
Avgående ordföranden: Ändra namnet till rörelse och hälsa
Idrott och hälsa ”Idrott och hälsa är viktigare än någonsin och bör behandlas med större respekt och prioritet”, skriver debattören.
Nyheter
”Lärare ska inte bli styrda – de ska bli hörda!”
Debatt Om vi vill reducera kriminalitet, utsatthet och utanförskap – satsa på lärarna. Det skriver läraren Sofia Boutsifakos.
Ämnesläraren – Praktisk-estetiska ämnen
Debatt: Eleverna blir smartare när de arbetar med händerna
Läraren debatt Professorn om varför de praktisk-estetiska ämnena är så viktiga.
Nyheter
”Svensk skola borde pröva delad läsning”
Debatt ”På det här sättet finns i alla fall en liten chans att unga börjar läsa av egen fri vilja”, skriver debattören.
Nyheter
”Ta fram ultimata läromedel”
Debatt Så skulle det ultimata läromedlet kunna se ut, enligt debattören Rolf Ekelund.
Grundskolläraren
Debatt: In med fler pedagoger med svårigheter i skolan
Läraren debatt F–3-läraren: Min dyslexi gör mig till en bättre lärare.
Nyheter
”Språkutvecklande arbete behövs i alla ämnen”
Debatt Språkliga krav i alla ämnen gör språkutvecklande undervisning central, skriver tre lärare.
Nyheter
Ruhi Tyson: ”Hur eniga är vi om vetenskaplig grund egentligen?”
Debatt ”Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet riskerar bli ideologiska termer om vi använder dem utan att veta vad vi menar” skriver Ruhi Tyson.
Nyheter
”Läsning är inte enda vägen till inlärning”
Debatt Anpassa inlärningen till verkligheten – det finns många vägar till lärande. Det skriver digitaliseringsläraren Heidi Henftling.
Nyheter
Eleverna till nya ministrarna: ”Är ni redo att göra det som krävs?”
Debatt Ett större statligt ansvar för skolan är viktigt för likvärdighet kvalitet, skriver elevorganisationer och Unicef.
Nyheter
”Skolorna måste fånga upp elever med språkstörning”
Debatt Skolledare, elevhälsa och lärare bör få ökad kunskap om språkstörning för att upptäcka och ge de här eleverna rätt stöd, skriver debattörerna.
Nyheter
”Har storleken verkligen ingen betydelse?”
Stora klasser ”Bilden av att ’forskningen’ visar att klasstorleken inte alls har betydelse stämmer faktiskt inte”, skriver Pontus Bäckström.
Nyheter
”Vägledning och vägledare måste uppvärderas – för elevernas skull”
Syv Stress, orimlig arbetsbelastning – och fler elever än tiden räcker till för. Det är studie- och yrkesvägledarnas vardag, skriver Catharina Niwhede.
Nyheter
EU-kommissionären: ”Vi vill ha forskare i klassrummet”
Debatt Låt forskare diskutera sin forskning med eleverna och förklara hur de arbetar, skriver EU-kommissionären Mariya Gabriel.
Fritidspedagogik
Debatt: Besparingarna slår hårt mot fritidshemmen
Läraren debatt Det pratas mycket om nedskärningarna i skolans värld, men mindre om hur det drabbar fritidshemmets personal och barnen.
Nyheter
”Ska lärare undervisa om självmord?”
Undervisning ”Varken lärare eller ungdomar ska kommenderas på det sättet att tala om liv eller död”, skriver debattören Claes Jenninger.
Nyheter
Debatt: Ska vi dela ut betyg på prov och uppgifter?
Läraren debatt Lärarstudenten Ludvig Ternberg skriver om hur elever påverkas av de betyg lärarna sätter.
Nyheter
”Utredningen hindrar elevhälsan att utvecklas”
Elevhälsa ”Det krävs resurser för att elevhälsan ska komma utanför sitt mottagningsrum och samverka med pedagoger – och skapa hälsa för eleverna”, skriver debattören.
Nyheter
”Livet är inte rättvist men skolan måste bli”
Fackligt Facken inom utbildning startar upprop för likvärdig skola: ”Ska hjälpa politikerna förstå hur viktig frågan är”.
Nyheter
”Livet är inte rättvist men skolan måste bli”
Läraren debatt Ett tungt ansvar vilar nu på de nyvalda politikerna att vända utvecklingen i svensk skola. Vi uppmanar fler att skriva under vårt upprop för en likvärdig skola, där staten tar ett tydligt och ökat ansvar.
Fritidspedagogik
Debatt: Värna om lärandet i stunden
Läraren debatt Vi bör ge det situationsbaserade lärandet större plats på fritidshemmet, skriver Mats Andersson.
Nyheter
Lärarna: ”Sluta slösa med skolans resurser”
Debatt ”Det är dags att återge lärarna mandatet i skolan, och sluta slösa bort resurser”, skriver ombuden för Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet.
Nyheter
DEBATT: Slöseriet med skolans resurser måste stoppas
Läraren debatt På flera punkter slösas det med skolans resurser, menar Ingrid Lyberg, Lärarnas Riksförbund och Göran Andersson, Lärarförbundet i en debattartikel.
Nyheter
”Därför måste fler bry sig om att Academedia rusar på börsen”
Marknadsskolan ”Academedia har i stor utsträckning lyckas flyga under granskande journalisters radar”, skriver Marcus Larsson på tankesmedjan Balans.
Nyheter
”Stockholms stad går emot FHM – stänger av gravida”
Corona ”Trots att vaccinerade gravida inte längre tillhör en riskgrupp stänger arbetsgivaren av dem från jobbet”, skriver debattören.
Nyheter
”Jag får inga jobb – är lärarbristen bara en lögn?”
Lärarbrist ”Fyra månader har gått sedan jag tog min lärarexamen och här lever jag i en mardröm som jag aldrig trodde skulle existera”, skriver Carima Sofri.
Nyheter
”Hur förhindrar vi att barn rekryteras till kriminella gäng?”
Debatt ”Hårdare tag kommer inte skapa ett tryggare samhälle där vi lyckats stoppa dödsskjutningarna”, skriver Fryshusets vd.
Nyheter
”Jag fortsätter bygga på de mjuka värdena”
Debatt ”Jag har läst i media hur jag ska bedriva min undervisning i höst...”, skriver grundskolläraren Åsa Bergqvist.
Nyheter
”Skiljetecknen kan vara skillnaden mellan liv och död”
Debatt ”De må vara små, men de är fortfarande betydelsebärande i språket”, skriver två svensklärare.
Grundskolläraren
Debatt: Fler stödinsatser måste sättas in på lågstadiet
Läraren debatt F–3-läraren: Lägg krutet på lågstadiet – annars växer problemen och blir för stora.
Nyheter
”Effektiviseringar inom skolan funkar inte”
Debatt Nedskärningar banar väg för det vi kan se i skolan idag: Ökad arbetsbelastning, utbrändhet och sänkt kvalitet, skriver debattören.
Nyheter
”Det betyder kunskapsskola – enligt mig”
Debatt Vad innebär det att ”montera ned flumskolan och återinföra en kunskapsskola”? frågar sig ämnesläraren André Apt.
