Emma Olsson trivs i centrum av en folkhögskolas verksamhet.
De brokigas skolform – syv i folkögskolan
Den största andelen elever på Malmö folkhögskola är där för att slutföra sina gymnasiestudier.
Mitt jobb Emma Olsson har studerat på folkhögskola, komvux och universitet och haft väsensskilda jobb – en perfekt bakgrund för en folkan-syv!
LÄS MER Folkhögskolor – ett lyft för spelbranschen
Malmö folkhögskola ligger i en gammal skånelänga i utkanten av staden. Här finns flera olika utbildningar men den största andelen elever är där för att slutföra sina gymnasiestudier. Det finns fem olika inriktningar, varav en mind-re klass med extra mycket stöd. Den sistnämnda är Emma Olssons mentorklass där hon är på plats flera dagar i veckan, med uppstartsträff på måndagar, två 90-minuterspass på onsdagar samt på fredagar, då de knyter ihop säcken och pratar om hur veckan har varit.
– Min övriga tid ägnar jag åt vanliga vägledningssamtal, är bollplank åt kollegor och sitter med i skolans hälsoteam, säger Emma Olsson, som varit syv på skolan i snart sju år.
Det är 120 elever som går allmän kurs, sedan finns det även kreativa utbildningar och specifika kurser. Men alla träffas över gränserna och har många gemensamma aktiviteter.
– Snart har vi en ”framtidsdag”, då tidigare deltagare kommer på besök och berättar om sina liv. Vi har gemensamma studieteknikdagar, författarbesök och andra aktiviteter.
Hon har själv gått på folkhögskola, därtill gått komvux, arbetat som marknadskoordinator och pluggat på universitetet.
– Det är guld värt i den här folkhögskolemiljön där alla erfarenheter kan vävas in – även deltagarnas.
Hon trivs med jobbet och skolformen, men ser också orosmoln.
– Det är så många som söker till oss och vi kan inte ta emot alla. Många folkhögskolor i landet är även hotade ekonomiskt och några har gått i konkurs. Det oroar mig att den här målgruppen riskerar att hamna utanför. Jag önskar verkligen fler såg vinsterna med folkhögskolor och den hjälp som finns att få där.
LÄS ÄVEN
Nya studievägar till spelindustri
