Ida Löfqvist, förhandlingschef på Göteborgs stad.
Till startsidan
Lärarna kom försent till jobbet på grund av snökaoset och hotas av löneavdrag. Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg, är kritisk.
Arbetsmiljö
Snön lamslog Göteborg i samband med skolstarten.
Nu ska lärarna som trots allt kämpade sig till skolorna men som kom försent få löneavdrag.
– Likvärdigheten är under all kritik, säger Andrea Meiling, ordförande för Sverige Lärare i Göteborg.
Snöstormen slog ut trafiken. Bussar och spårvagnar stod stilla. Gångvägarna var oplogade och elever och lärare tvingades gå i hjulspåren på vägarna.
Det tog tid och många kom försent.
Nu meddelar Göteborgs stadsförvaltning att de kommer att få avdrag på lönen, vilket Göteborgs-Posten var först att rapportera.
– Vi kan inte göra på något annat vis än att följa praxis, jobbar man inte ska man inte ha lön, säger Ida Löfqvist, förhandlingschef på Göteborgs stad.
Beskedet har tagits emot med ilska av lärarna.
– Lärare, omsorgs- och vårdpersonal fick precis som under pandemin ta smällen. Då tvingades vi gå till jobbet utan skyddsutrustning och nu skulle vi riskera hälsan i snökaoset för att inte bli av med lönen, säger Andrea Meiling, ordförande för Sveriges Lärare i Göteborg.
Enligt Andrea Meiling valde dessutom några av skolornas och förskolornas chefer att arbeta hemifrån eftersom de inte kunde ta sig fram. Att de nu ska de avgöra vilka i personalen som misskött sina arbetstider uppfattas som stötande.
– Beredskapen och likvärdigheten är under all kritik. Göteborg hade kunnat ha ett system där lärare vid såna här exceptionella händelser går till den skola som ligger närmast för att ta emot eleverna och erbjuda omsorg istället för att stå och vänta på kollektivtrafik som aldrig kommer.
Ida Löfqvist, förhandlingschef på Göteborgs stad.
Förhandlingschefen Ida Löfqvist förstår frustrationen men menar att regler är regler.
– Det kan uppfattas som ett tufft budskap men det är så. Vi fick många frågor från förvaltningarna efter ovädret om vad som gällde och beskedet är att vi följer huvudprincipen med lagar och avtal: är man inte på jobbet så ska man inte få lön.
Enligt Ida Löfqvist är det upp till cheferna att bedöma hur personalen närvaro ska bedömas och vilket eventuellt löneavdrag som ska göras.
– Nu är det inte fråga om olovligt frånvaro, för de flesta handlar det sannolikt om sen ankomst och då kan det finnas andra lösningar än löneavdrag, Jag vet att det förs diskussioner att använda intjänad ledighet där det är möjligt. För lärare kan det vara svårare att lösa på det sättet men det kan finnas inarbetad övertid eller komptid att ta av.
Även det ett bevis på bristande likvärdighet, anser Andrea Meiling.
– Lärare arbetar efter schema och har inte flextid, de har sina semesterdagar inbakade i sommaren och därför blir det dyrare för dem än för andra som kan kvitta sen ankomst med intjänad ledighet. Om något borde lärarna som tog sig till jobbet belönas med risktillägg.
LÄS MER:
Fråga experten: Måste jag skotta snö på gården?
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Skolpolitik Vill ”stampa ut” vinsterna i skolan – föreslår ny utredning.
Debatt Anna Olskog bemöter argumenten från SKR och Almega: ”9 av 10 lärare är för”.
Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning.”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare
Debatt Uppmaningen: ”Vi vill bara ha en tydligt reglerad och dräglig arbetsmiljö”
Arbetsmiljö Här är några av de samlade ögonvittnesskildringarna från skolan.
Debatt Han ser en skola där läraren är upptagen med att ”serva elever med pennor och sudd”.
Debatt ”Skolan måste lära sig skilja läsinlärning från läsning som färdighet”
Krönika ”Ett försök att överbrygga glappet mellan beslutsfattare och vardagens realitet.”
Skolfinansiering Lämnade över 700 berättelser från skolan – nedladdad 18 000 gånger.
Debatt Lärare måste stå upp för NPF-eleverna, skriver Sabina Sandfuss
Forskning Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på?
Arbetsbelastning Anna Olskog: ”Nödvändigt för att lärare ska orka med sitt uppdrag”.
Krönika ”Det är lärarfientligt och skadligt – och saknar dessutom evidens.”
Läs och skriv Mohamsson efter Ämneslärarens granskning: ”Pratas för lite om det.”
Våld i skolan Talet till offren och de anhöriga på årsdagen efter attacken.
Skolpolitik SKR och Mohamsson anklagar varandra i frågan om regleringar.
Debatt ”Desperata och slitna argument från Almega – det börjar bli provocerande”,
Krönika ”Jag hackar tänder över mycket dessa dagar”, skriver Maria Wiman.
Debatt Slår tillbaka: ”Generaliseringar, missförstånd eller rent av personangrepp”
Arbetsmiljö Namngav läraren på Tiktok – förnekar brott.
Debatt Hon ser elever lämna undervisningen för tidigt: ”Problemet är statusen”
Debatt ”Alla har inte vuxna omkring sig.”
Ledarkrönika ”Kommer det att hända igen? Ja, vi vet alla att den risken tyvärr finns.”
Våld i skolan "De som var på Risbergska den dagen får leva med det resten av livet”.
Läsning Efter regeringens förslag: De vill se krav på daglig läsning – i alla ämnen.
Debatt Lärarens uppmaning till specialpedagogerna: ”Förklara hur det går till”
Arbetsbelastning Ser regeringens reform som ett slag mot den svenska modellen.
Betyg och bedömning Går vidare med nya betygsskalan och nya läroplanerna.
Debatt ”Vi kan inte längre lita på partsmodellen – maktbalansen har kollapsat”
Arbetsbelastning Nu blir det reglerad tid för planering och undervisning: ”Positivt i alla delar.”
Slutreplik Andreas Mörck: ”Viktigt med god insyn i svensk skola oavsett vem som är huvudman”.
Debatt ”Vill vi ha elever som kan delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt”
Arbetstid Max- och minimigräns för undervisningstid och planering.
Arbetsmiljö Övervägde skyddsstopp: ”Kändes kallare inne än utomhus”.
Betyg Så går regeringen vidare med nya betygen, enligt den lagrådsremiss som Vi Lärare tagit del av.
Skolpolitik Wimans bok till skolans makthavare: ”Kontakt mellan himlen och marken”.
Krönika ”Det här får vi inte säga – men det är sanningen om trasiga skolan.”
Särskilt stöd ”Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti”
Arbetsmiljö Mohamsson: ”Lika för alla – oavsett skola och bostadsort.”