Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Förskolan

    Relationen till föräldrarna avgörande vid inskolningen

    Forskning Hur väl personalen förstår en förälders tankar och känslor kring att barnet ska börja på förskolan kan spela en viktig roll för inskolningen, visar Martina Andersson Søe i sin avhandling.

    5 jul 2025
  • Nyheter

    ”Vi är inte ensamma – vi är många som känner så här”

    Debatt Förskollärarna har rättigheter – och det är dags att använda dem, skriver Anki Jansson.

    4 aug 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Lönlöst om inte elever tar ansvar för sitt lärande

    Debatt Slöjdläraren: Ansvaret ligger mycket mer på eleven än vi vill låtsas om.

    1 jul 2025
  • Nyheter

    Debatt: Vem finns förskolan till för?

    Debatt ”Förskolans envägskommunikation kan kosta oss vårdnadshavarnas förtroende” skriver en förskollärare och forskare.

    30 jun 2025
  • Grundskolläraren

    Lärares ämneskunskaper avgörande för elevers resultat

    Forskning Nu vill forskaren se större fokus på ämnesspecialisering.

    26 jun 2025
  • Förskolan

    Lindström: Det är vuxna som vill ha skärmar i förskolan – inte barnen

    Krönika De som av någon outgrundlig anledning kämpar som tusan för att barn ska få ha skärmar i förskolan är upprörda nu, skriver Eva Lindström.

    25 jun 2025
  • Grundskolläraren

    Nycklarna för att få med sig pojkarna i undervisningen

    Forskning Forskaren: Vi måste våga bredda analysen.

    24 jun 2025
  • Folkhögskolan

    Nya distansvillkor ska stärka lärandet

    Nyhet Nästa år införs nya villkor för distanskurser. Men hur påverkar det folkhögskolornas verksamhet? Folkbildningsrådets Karin Gustavsson ger svar på tal.

    29 jul 2025
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Svenskläraren tolkade Selma Lagerlöf åt hyllade artisten

    Läsning ”Det har varit en fantastisk resa, som en dröm som gått i uppfyllelse.”

    18 jun 2025
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Debatt: Flera problem får elever att halka efter i matten

    Debatt Gymnasieläraren: Så brister grundskolans matematikundervisning

    17 jun 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 350
  • Sida 351
  • Sida 352
  • Sida 353
  • Sida 354
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare