Marie Wall Almquist, ordförande i Sveriges Lärares Malmö, var en av talarna på Stortorget. Foto Christian Örnberg
Till startsidan
Marie Wall Almquist, ordförande för Sveriges Lärare i Malmö, förde fram sin frustration men också en lösning till politikerna i Malmö. Foto: Christian Örnberg
Nedskärningar
Marie Wall Almquist, ordförande för Sveriges Lärare i Malmö, höll ett brandtal om hur politikerna kan rädda skolan i Malmö.
Här är hennes tal ord för ord:
LÄS MER:
Här har lärarna fått nog: ”Fruktansvärd besparing”
Uppmaningen till Malmös politiker: ”Våga prioritera skolan”
Lokala facket tar strid: ”Många som vill protestera”
”Mötesdeltagare, åhörare, kollegor!
Malmö är en unik stad. Med ett gynnsamt läge i regionen, ett ungt universitet i utveckling, ett expanderande näringsliv som skriker efter arbetskraft och i Malmö ligger de kulturella näringarna i framkant.
Många kommuner har ett fortsatt tufft ekonomiskt läge och Malmö är inget undantag. Men för att fortsätta forma framtidens Malmö krävs satsningar på skola och utbildning.
Vi vet alla att en bra förskola och skola är nyckeln till framtiden för alla unga individer som växer upp. Och en förutsättning för deras förmåga att bidra i samhället i framtiden. Det samhället investerar i utbildning idag, ger mångdubbelt tillbaka i morgon.
När politikerna i stället försummar att investera i ungas skolgång, så riskerar det att följas av förödande konsekvenser här och nu och en skyhög kostnad i framtiden. Specifikationerna på den notan stavas sociala problem, segregation och utslagning, försämrad konkurrenskraft och välfärd och minskad tillit och arbetsro. All detta vet vi och allt detta vet också våra politiker.
Marie Wall Almquist, ordförande i Sveriges Lärares Malmö, var en av talarna på Stortorget. Foto Christian Örnberg
De nedskärningar som nu görs i förskola och skola får direkta och allvarliga konsekvenser för såväl kvalitet i undervisningen som för lärares arbetsmiljö. Personaltätheten och lärartätheten minskar, resurspersoner försvinner och barn- och elevgrupper ökar och i slutändan betalar lärare med sin hälsa. Politikens löfte om att effektiviseringarna inte skulle drabba verksamheterna kommer inte att kunna infrias.
Försämrade förutsättningar för att fullgöra undervisningsuppdraget medför i sin tur försämrade förutsättningar för våra barn och elever att utvecklas i sin fulla potential.
Vi lärare talar faktiskt inte i egen sak. Får barn och elever inte den undervisning och de stöd de behöver och har rätt till – ja, då slår det mot hela landets framtid och välstånd.
Säkerställ en god löneutveckling för alla lärare och studie- och yrkesvägledare.
I Malmö behöver politiken sätta fokus ytterligare fokus på att behålla behöriga och legitimerade lärare. Vi vet att det finns många av oss som verkligen valt att arbeta just i Malmö, för det är här det händer. Ge oss den möjligheten!
Säkerställ att det finns goda förutsättningar för att hålla ett helt yrkesliv.
Säkerställ en god löneutveckling för alla lärare och studie- och yrkesvägledare, en löneutveckling som också ger den nödvändiga och tydliga signal till våra unga som står i begrepp att välja yrkesutbildning.
Och säkerställ att det finns tillräckligt med personal i alla skolor – personal som på olika sätt kan skapa trygghet och studiero, i alla verksamheter i Malmö Stad.
Stortorget i Malmö fylldes av lärare och studie- och yrkesvägledare som protesterade mot nedskärningar i skola och förskola. Foto: Christian Örnberg
Säkerställ likvärdiga möjligheter för Malmös alla barn och ungdomar, genom en fritidshemsverksamhet som kan fylla det kompensatoriska uppdraget genom en kulturskola tillgänglig för alla.
I dag är det många lärare som lämnar i förtid, eller helt väljer en annan yrkesbana. Det har vi inte råd med.
Foto: Christian Örnberg
I dag saknar vi lärare i så gott som alla skolformer – vi har en katastrofalt låg andel förskollärare i förskolan i Malmö – 29 procent – att jämföra ed rikssnittet på 40 procent. I grundskolan har vi mellan 300 och 400 obehöriga som undervisar och på gymnasiet är konkurrensen med fristående skolor påtaglig och inom SFI har studiehandledningen för modersmål helt enkelt tagits bort.
Finansieringen av skolan är en av kommunens kärnuppgifter. Det är ett viktigt ansvar, ibland ett tungt ansvar, men ett ansvar som måste tas. I såväl goda som dåliga tider. Regeringens prioriteringar i budget är en betydelsefull faktor, men att politiker skyller nedskärningarna på varandra hjälper inte i givet läge.
Men ett ändrat synsätt så handlar det om investeringar i stället för kostnader. Investeringar i våra barns framtid, för att säkra kommande generationers välfärd.
Foto: Christian Örnberg
Politiker som sparar på skolan kommer inte att skriva historia; politiker som förstår värdet av kunskap och utbildning för alla, som vågar investera i framtiden kommer att ses som framsynta samhällsbyggare.
Sveriges Lärare är väl medvetna om det kärva ekonomiska läget, men i svåra tider behöver kommunen värna om det som är viktigt i framtiden.
Nu behöver Malmös framsynta och kraftfulla politiker sätta skola och utbildning först!
Investera i våra barn och unga, för en skola värd Malmös unika förutsättningar och möjligheter och för en skola där alla vill vara – barn, elever och lärare!”
Stockholm: ”Utan protesterna hade vi inte sett röken av miljonerna”
Umeå: 1,2 miljarder i vinst – ändå ska kommunen spara i skolan
Guide Expertens bästa tips för lärare och elever.
Krönika Vissa lagförslag är så självklara att frågan är hur det någonsin kunnat vara annorlunda.
Jag är lärare ”Förskolan är en levande, oförutsägbar och kreativ miljö”
Ledarkrönika ”Positivt att regeringen förstärker statens roll gentemot skolhuvudmännen”
Den nya skolan Vi Lärare går på djupet med förändringarna inom skolan – och vad de betyder för lärarna.
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Åtta av tio lärare i förskolan har större barngrupper än Skolverkets riktmärken.
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Återkommande tester och tidiga insatser ska göra att fler klarar skolan.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Digitala nationella prov Regeringens tålamod slut – Skolverket får en deadline med nya proven.
Skolpolitik Simona Mohamsson: ”Kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor”.
Lön Tydliga skillnader i lön och sjuktal enligt ny forskningsstudie: ”Icke vinstdrivande förskolor kan ha en annan syn på pedagogiken”.
Arbetsmiljö Facket kräver mer: ”Lämnade till vårt, får lappa och laga”.
Matematik no teknik Ville inspirera eleverna i naturvetenskap: ”De ska äga sin undersökning”.
Förskola Barn börjar grundskolan utan att kunna svenska – trots flera år i förskolan.
Skolpolitik Kravet på SKR efter statliga utredningen: ”Öppna böckerna”
Krönika ”Skillnad mellan avancerade hinderbanor och isbumlingar i nacken på en klasskompis.”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.
Fackligt Sveriges Lärare: ”Har haft ett ”tuta-och-kör-avtal”.
Ai Sveriges Lärares chefsjurist: ”Lätt att bli vilseledd”
Arbetstid Innebär en stor förbättring för lärarna: ”Finns flera skäl”.
Krönika ”Partierna försöker hitta vinklar man tror man kan vinna röster på.”
Debatt ”En allvarlig lärarfientlighet cementeras i landet”
Replik ”Hårdare tag är ofta kortsiktiga gratislösningar – jag tror att det är fel väg att gå.”
Skolpolitik Vill ”stampa ut” vinsterna i skolan – föreslår ny utredning.
Debatt Anna Olskog bemöter argumenten från SKR och Almega: ”9 av 10 lärare är för”.
Krönika ”Man kan inte prata om god undervisning som en allenarådande sanning.”
Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet
Fackligt 16 000 nya medlemmar: ”Ett styrkebesked att många vill vara med”.
Debatt Centerpartiet kräver omtag om utvisningarna av artonåringar
Debatt ”Genomtänkt balans mellan digitala och analoga arbetssätt framstår som en mer hållbar väg”.
Debatt Litet utrymme för ledarskap bidrar till ”yrkeschock” för nya lärare