Ministern efter granskning: ”Under all kritik”
Många förskollärare har länge haft en arbetsmiljö som varit under all kritik, säger Simona Mohamsson (L) efter att ha tagit del av Förskolans granskning.
Särskilt stöd
Lärarna i förskolan vittnar om dagliga kränkningsanmälningar, planering som inte blir av och barn som slåss och ger sig på inredningen. Nu reagerar utbildningsministern på Förskolans granskning.
Arbetsmiljön i förskolan är i många fall ”under all kritik”, konstaterar hon.
– Det är uppenbart att det gått ut över barn som inte fått det stöd de haft rätt till, säger Simona Mohamsson (L).
Antalet barn i behov av särskilt stöd på landets förskolor har ökat kraftigt, enligt lärarna i Förskolans enkät. Men stödet uteblir.
Över 2 000 lärare har svarat på enkäten som bland annat visar att:
- 94 procent av lärarna har barn i sin barngrupp som behöver särskilt stöd, men som inte får det.
- 55 procent av lärarna uppger att de har tre eller fler barn i barngruppen som behöver extra stöd, men som inte får det.
- De vanligaste stödbehoven orsakas av samspels- och leksvårigheter, kommunikations- och språksvårigheter och utåtagerande beteende.
– Vi orkar inte längre och det är fler och fler som börjar se sig om efter andra yrken. Det är många duktiga lärare inom förskolan som kommer att sluta, det är tragiskt, säger läraren Ann Nordlund.
Nu kommenterar utbildningsministern Simona Mohamsson (L) de skenande stödbehoven i förskolan:
– Många förskollärare har länge haft en arbetsmiljö som varit under all kritik och det är uppenbart att det i längden gått ut över barn som inte fått det stöd de haft rätt till, säger utbildningsministern.
Hon menar att regeringens förslag, som nyss gick vidare på lagrådsremiss, om att lagstadga förskollärarnas planeringstid är ett viktigt steg mot att förbättra lärarnas förutsättningar.
– Vi lägger nu fram den största lärarreformen på decennier och gör något åt det här från grunden. Vårt arbete med att lagstadga förskollärares rätt till planeringstid kommer att vara viktigt för att freda undervisningsuppdraget, säger Simona Mohamsson.
I juni ska förskoleutredningen även lämna sina förslag på hur förskolan ska bli mer likvärdig – bland annat genom en reglering av barngruppernas storlek.
– Vi arbetar intensivt med att få en reglering av gruppstorlekarna och personaltätheten på plats så att förskollärare ska få mer tid till varje barn. Jag är övertygad om att det är insatser som kommer att göra stor skillnad för både barn och de som arbetar i förskolan, säger Simona Mohamsson.
Läs också:
Beskedet: Inget beslut om maxtak i förskolan före valet
Lyssna på Förskolan här:
