Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14701 träffar
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Fem lärare prisas för sin innovativa undervisning
Lärarpriser Här är lärarna som får Kungliga Vetenskapsakademiens Ingvar Lindqvistpris 2024.
-
Specialpedagogik
Brobyggare mellan förskola och skola
Övergångar På Rosenvallskolan jobbar förskoleklassen och årskurs 1 mycket gemensamt för att eleverna ska slippa en ”onödig” övergång.
-
Fritidspedagogik
Fullt på fritidshemmen – då prioriteras de äldre barnen bort
Krönika Sara Djurberg: Magstarkt att förvänta sig att fritidshemmen ska lösa problemen med kriminalitet utan rejäla satsningar.
-
Förskolan
Tema - en del av förskolans ursprung
Temaarbete Temaarbete ses av vissa som en barrikad mot skolans ämnesfokus. Kanske var det därför reaktionerna blev så starka när tematiskt arbete slopades i förslaget till ny läroplan.
-
Förskolan
Podcast: Varför prioriterar vi bort vetenskapen i förskolan?
Podd Varför värderar vi inte vetenskapen högre i förskolan? Och vi som knappt har tid att sköta dokumentationen, när ska vi hinna förkovra oss i den senaste forskningen?
-
Nyheter
Så ska Lärarförbundet student växa
Fackligt 3 frågor till … Titus Fridell, ny ordförande för Lärarförbundet student, som själv utbildar sig till ämneslärare i samhällskunskap.
-
Nyheter
Agnes Wold: ”Därför är skolan inte någon särskild smittmiljö”
Corona Bakterieprofessorn Agnes Wold manar till lugn inom lärarkåren. ”Det är inte värre att vara i en skola än att gå till snabbköpet”, säger hon.
-
Specialpedagogik
Ett alternativ för den vetgirige läraren
Lön & karriär Specialläraren Karin Edlund blev doktorand för att ta reda på hur lärare bättre kan stödja elevers muntliga språkutveckling. Men skolorna behöver anstränga sig mer om de vill få in fler forskarutbildade lärare, anser hon.
-
Nyheter
Här jobbar facken redan tillsammans: ”Vi sitter i samma båt”
Organisering ”Våra medlemmar ser ingen avgörande skillnad mellan facken – för den enskilde läraren är det resultatet som räknas”
-
Nyheter
De tränar på att undervisa – på låtsaselever
Ledarskap I en simulering fick studenter vid Linköpings universitet hantera vanliga svårigheter i klassrummet. Forskningsprojektet gav så goda erfarenheterna att det sedan årsskiftet utvidgats.