Lärarens reporter Lenita Jällhage och idrottsläraren Maggan Tärnblom i Morgonstudion.
Till startsidan
Simkrisen
Lärarens simgranskning väcker reaktioner. Och hyllningar.
”Sverige behöver fler Maggor”, skriver en läsare på Facebook om idrottsläraren Maggan Tärnblom, som intervjuades i Läraren.
Granskningen, som är gjord av Lärarens reporter Lenita Jällhage, tar avstamp i sexårige Rais död i Vellinge. På första skoldagen, höstterminen 2020, var han i bassängen med sin klass.
Men han kom aldrig hem igen.
Och nu står lärare och rektor misstänkta för brott, efter drunkningsolyckan.
– När vi följde den nyheten frågade vi oss vad lärare egentligen har att stödja sig mot, när det kommer till säkerhet och simundervisning. Och det visade sig att det fanns brister, säger Lenita Jällhage.
Något som nu uppmärksammats såväl i SVT, som av Tidningarnas Telegrambyrå och Expressen/Kvällsposten. Dessutom har Lenita Jällhage intervjuats i Studio Ett tillsammans med Vellinge kommuns skolchef Anders Grundberg och idrottsläraren Maggan Tärnblom.
”En otroligt viktig granskning av Läraren”, säger programledaren Karin Magnusson i SVT:s Morgonstudion.
Lärarens reporter Lenita Jällhage och idrottsläraren Maggan Tärnblom i Morgonstudion.
Även på Lärarens Facebook har artiklarna väckt reaktioner.
En av lärarna som kommenterar Lärarens artiklar skriver:
”Vi åker alltid två sedan några år tillbaka och vi försöker åka en man och en kvinna för att kunna närvara i båda omklädningsrum också. Arbetar på 4-6 skola.”
En annan kommenterar:
”Bravo! Men jag tycker också att kunskapskravet simning måste stärkas i form av kontinuerlig övning. Just nu sker det rent summativt på de flesta skolor. Man bokar tid på en simhall och bockar av om eleverna kan eller ej. Det är ju inte att tala om ngn övning då.”
På Twitter skriver rektorn på S:t Petri skola i Malmö, Eva Daun: ”Jag brukar inte tycka att skolan ska lösa alla problem men just att kunna simma ser jag som en rättighet. Det bör vara (och är) skolans uppdrag. Vår förvaltning håller simskola på sommarskolan för introduktionselever.
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Skolverket Skarp kritik mot Skolverket – inget besked om åtgärder.
Guide Expertens bästa tips för lärare och elever.
Krönika Vissa lagförslag är så självklara att frågan är hur det någonsin kunnat vara annorlunda.
Jag är lärare ”Förskolan är en levande, oförutsägbar och kreativ miljö”
Ledarkrönika ”Positivt att regeringen förstärker statens roll gentemot skolhuvudmännen”
Skolpolitik Regeringen presenterar vägen framåt för skolans myndigheter
Den nya skolan Vi Lärare går på djupet med förändringarna inom skolan – och vad de betyder för lärarna.
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Jobbar hårt för att stoppa regleringen av undervisnings- och planeringstid.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Matematikläraren Nicklas Mörk har flera förhoppningar med nästa system.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Politik Mohamsson (L) vill lagstifta om att man bara ska få bygga vackra skolor.
Friskolor Riskerar 8,5 miljoner kronor i böter: ”En tickande bomb”.
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Lärarbrist Sveriges Lärare kräver insatser från staten och gruvbolaget för fler behöriga lärare
Digitala nationella prov Regeringens tålamod slut – Skolverket får en deadline med nya proven.
Skolpolitik Simona Mohamsson: ”Kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor”.
Lön Tydliga skillnader i lön och sjuktal enligt ny forskningsstudie: ”Icke vinstdrivande förskolor kan ha en annan syn på pedagogiken”.
Arbetsmiljö Facket kräver mer: ”Lämnade till vårt, får lappa och laga”.
Matematik no teknik Ville inspirera eleverna i naturvetenskap: ”De ska äga sin undersökning”.
Förskola Barn börjar grundskolan utan att kunna svenska – trots flera år i förskolan.
Skolpolitik Kravet på SKR efter statliga utredningen: ”Öppna böckerna”
Krönika ”Skillnad mellan avancerade hinderbanor och isbumlingar i nacken på en klasskompis.”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.