Voteringstavlan med resultatet av misstroendeförklaringen mot statsminister Stefan Löfven (S). 181 ledamöter yrkade bifall till misstroendeförklaringen. Foto: Anders Löwdin/Sveriges riksdag.
Till startsidan
Krönika Den viktigaste punkten att protestera emot i Januariöverenskommelsen måste väl ändå vara den tioåriga grundskolan, anser vår krönikör Erik Stenkula, förskollärare i Norrköping.
Erik Stenkula, förskollärare på Fågelsångens förskola i Norrköping.
När Nooshi Dadgostar tog initiativ till en missförtroendeförklaring mot Stefan Löfven var det idén om att införa marknadshyror hon ville stoppa. Men Januariöverenskommelsen har ju fler intressanta punkter. Har hon missat den om tioårig grundskola? Tänk om hon satsat allt på ett kort och fällt regeringen på grund av att förskollärarna inte ska få jobba kvar i förskoleklass?
Visserligen är antalet hyresrätter i Sverige något fler än antalet förskollärare, men jag tror ändå att du skulle haft nytta om Nooshi sett störst värde i att avfärda tioårig grundskola, eftersom det faktiskt inneburit en statushöjning för hela vår kår.
Ett erkännande av att utbildningsväsendet i vårt land handlar om ett livslångt lärande – inte något som plötsligt vaknar till liv när du fyller sex år och träffar ditt livs första grundskollärare.
Om det fanns 231 miljoner till att reformera förskoleklassen borde det väl finnas slantar till att minska barngrupper och få syn på att det sker ett lärande även i lägre åldrar? Det är politikerviljan som sinar, inte skatteintäkterna.
Det finns en trötthet inom hela vår kår inför politiker som aldrig satsar på den tärande sektor som de tycker att vi tillhör. Men kära värld, om det fanns 231 miljoner till att reformera förskoleklassen, för att sparka bort förskollärarna från sexåringarna, borde det väl i all sin dar finnas slantar till att minska barngrupper och på så sätt få syn på att det sker ett lärande även i lägre åldrar? Det är politikerviljan som sinar, inte skatteintäkterna.
Jag skrattar rått när jag i dag ser annonser där arbetsgivaren vill ha oss till just förskoleklass. Hur tänker de? Hur attraktivt har Anna Ekström gjort det jobbet, om vi ändå behöver tugga i oss fler högskolepoäng i både engelska och matte så fort vi satt vår fot innanför dörren? Och då är ändå rekryteringsläget för att få en förskollärare rätt nattsvart som det är.
Voteringstavlan med resultatet av misstroendeförklaringen mot statsminister Stefan Löfven (S). 181 ledamöter yrkade bifall till misstroendeförklaringen. Foto: Anders Löwdin/Sveriges riksdag.
Om man som Nooshi citerade Tage Erlander i sitt anförande under misstroendeomröstningen, och på något sätt förespeglade ett gammalt socialdemokratiskt Sverige, då tänker jag direkt på Olof Palmes tankar om att vår offentliga sektor ska vara en hörnsten i vår generella välfärd. I dag har den hörnstenen i bästa fall blivit lite besvärande grus i våra politikers skor.
Hade punkt 51 i Januariöverenskommelsen, den om tioårig grundskola, skapat dagens regeringskris hade kanske de 349 riksdagsledamöterna insett att lärande börjar den dag du föds, öppnar ögonen och skriker åt den värld du kommit till. Kanske hade de då insett att det förskollärarna kämpar med varje dag, med både matte och engelska på väl avvägd nivå, skulle uppgraderas om det fanns en politisk vilja att minska barngrupper. ”Nämen hej förskollärare, dig såg jag inte först i skogen av alla barn!”
Det skulle vi sedan kunna fira i de nyproducerade hyresrätter med marknadshyra i Hammarby Sjöstad som vi äntligen skulle ha råd att bo i.
LÄS ÄVEN
Lindström: Det är grundskollärarna som borde fortbilda sig
Hejdå, älskade förskoleklass …
Feltänk kring förskoleklasserna
Oro efter beskedet om tioårig grundskola
Förskollärare blir av med behörighet – ministerns förklaring
Podcast Rörelse och fysisk aktivitet på förskolan – så gör vi
Krönika Barnen blir färre, de äldre blir fler, tänk om och tänk nytt. Lärare i förskolan blir lärare på äldreboende. Tänk att ge dessa gamlingar en meningsfull vardag, skriver Eva Lindström.
Podcast I senaste avsnittet pratar vi med specialpedagogen Tomas Henriksson om barnen som behöver extra stöd. När är det dags att ta hjälp av en specialpedagog och hur får vi samarbetet att fungera?
Fokus Ökad kunskap och högre krav är några av orsakerna, enligt forskaren Sven Bölte.
Fokus Lärare lämnas ensamma med stora barngrupper och många olika svårigheter – skapar etisk stress.
Fokus Barn som rivs, bits, kastar saker och ger sig på inredningen. Många vittnar om ökat våld i förskolan.
Fokus Anna Olskog: ”Nio av tio lärare lyfter fram reglerade gruppstorlekar som det viktigaste för att barnens behov ska kunna tillgodoses.”
Fokus ”Förskoleåldern är ett gyllene tillfälle” säger Petra Linnsand, psykolog och tidigare lärare i förskola.
Fokus På Grillby förskola i Enköping ses en ökning av antalet barn i behov av särskilt stöd, och att få extra resurser är en utmaning. Men till skillnad från hos många andra fungerar vardagen bra, och barn i behov av stöd får just det.
Krönika Redaktören: ”De flesta pekar på strukturella orsaker.”
Skolpolitik – Det här är den bästa nyheten på länge och gör det mer hållbart att arbeta som lärare, säger Anna Olskog, förbundsordförande för Sveriges Lärare.
Krönika Förskolan behöver inte lösryckta satsningar inom det område som är i ropet för tillfället, skriver läraren i förskolan Sara Agné, som ser kopplingar mellan vår syn på skogen och förskolan.
Podcast Varför är personalkonflikter så vanliga i förskolan, hur kan vi förhindra att osämja uppstår och vad gör vi när konflikten väl blossat upp? Det pratar Förskolan om i senaste avsnittet.
Krönika Personligen tycker jag att det hela är ganska dumt. Varför ska ett friskt barn vara hemma från förskolan? skriver Eva Lindström.
Krönika I ett riktigt framgångsrikt arbetslag vågar alla medlemmar ta risker. Det är alltså inte genom att alltid klappa varandra medhårs ni svetsas samman, skriver Erik Stenkula.
Lärarpriser Fyra blivande lärare i förskolan tog på tisdagen emot stipendium på totalt 50 000 kronor av Stockholms stad.
Boktips Mie Josefson om sin nya bok.
Podcast I senaste avsnittet pratar vi om NPF-diagnoser. Varför blir diagnoserna fler, hur identifierar vi dem och hur kommunicerar vi med vårdnadshavare till barn som utmanar?
Krönika Det var i pulkabacken det slog mig, hur fort vi glömmer sådant som hänt förr om åren. Många verkar till exempel ha glömt hjälmolyckan på en förskola för några år sedan, skriver Eva Lindström.
Fråga facket Är det ok att skippa rasten och i gengäld gå hem tidigare? Vår fackliga expert svarar.
Pedagogiska tips Michaela Åman Svensson och hennes kollegor i förskolan har fått utbildning i en dansmetod som tränar barnen i att lyssna på kroppens signaler och att sätta ord på känslor.
Podcast Podden Förskolan skickar en inbjudan till utbildningsministern Simona Mohamsson.
Debatt Jag ber er med makt att tänka en gång till, hjälp oss pedagoger att få bättre förutsättningar – det är allt jag vill, skriver läraren Linnéa Carlström.
Podcast I senaste avsnittet pratar vi om att komma ut i arbetslivet som nyexaminerad lärare i förskolan. Vad är viktigt att fokusera på när man är ny på jobbet, hur skiljer sig arbetet på förskolan mot utbildningen och hur handskas man med sin osäkerhet i mötet med nya kollegor, barn och vårdnadshavare?
Krönika Förväntningarna på oss i förskolan är så låga att kommunpolitiker kan gå ut och säga vad vi borde göra. För de vet minsann, för ”när jag var liten då var det sååååååå mysigt med luciatåg”, skriver Eva Lindström.
Krönika Jag hoppas innerligt att det är det vi, både pedagoger och föräldrar, fokuserar på framöver när vi uppmärksammar traditionen, oavsett hur vi väljer att organisera den, skriver läraren i förskolan Sara Agné.
Förskola ”Fantastiskt om föräldrar engagerade sig på samma sätt kring barngrupperna som de gör för lucia.”
Forskning En ny studie pekar på att vårdnadshavarna är nöjda med förskolan – men de vill få mer tid att prata med personalen vid lämning och hämtning.
Krönika Är du verkligen exakt samma strukturerade pedagog när du snörvlar 70-talsmögel och har alldeles för många barn i en, visserligen fräsch, men alldeles för liten barack? skriver Erik Stenkula.
Lön Lönen för förskollärare beror, åtminstone delvis, på var i landet du arbetar.
Lärarpriser Maria Widestrand, Ninni Schuldt Lindqvist och Lise-Lotte Rådbjer är årets vinnare av Ulla-Britta Bruuns stipendium.
Arbetsmiljö – Låt detta bli en blåslampa för beslutsfattarna, säger Pia Rizell på Sveriges Lärare.
Podcast Måste vi uppmärksamma högtider i förskolan och hur ska vi förhålla oss till vårdandshavares önskemål? I senaste avsnittet av podden pratar vi om högtider och traditioner.
Krönika Lika säkert som att det blir kaos i trafiken när den första snön faller, lika säkert behöver vi varje år läsa om dessa stackars föräldrar som inte får se sina barn leka luciatåg på förskolorna, skriver Eva Lindström.
Debatt Att skära ner på digitala läromedel gör att barnen i förskolan går miste om viktiga och spännande utbildningsmöjligheter. Det som den digitala världen kan erbjuda kommer den analoga aldrig att uppnå, skriver läraren i förskolan Nina Juréen.
Reportage Lärarna Åsa Lernberg och Louise Messer har lett ett utvecklingsarbete om leken i förskolan och vad det innebär att vara en lekkompetent lärare. På kuppen har de blivit ”lekens väktare” i verksamheten.
Forskning Forskaren: Därför har det större effekt på flickor än pojkar.
Krönika Är vi uppfinningsrika i saker som val av material, musik och i vår roll som förebilder så kan vi hitta vad som är nyckeln till rörelseglädje för varje barn, skriver Marie Eriksson.
Dilemmat Så svarar facket om att driva frågan om slopat karensavdrag.
Panelen Vi frågar tre lärare hur de förhåller sig till luciafirande, tomtenissar och religion.
Vår metod ”Barn påverkas tidigt av normer som säger att vit hudfärg är mer värd än brun”
Pedagogiska tips Lärarna Agneta Sandh och Carina Löwenberg väver in matematik och teknik in i barnens julpyssel.
Podcast Har fokuset på det digitala blivit för stort, är det verkligen i förskolan som skärmar är ett problem och hur använder vi digitala verktyg på ett kul och kreativt sätt? Det pratar vi om i det senaste avsnittet av Förskolan.
Skolpolitik Mindre barngrupper är inte oviktigt, men andra delar behöver vara på plats, säger forskaren Christian Eidevald som skrivit en rapport om hur kvaliteten i förskolan ska höjas.
Fokus Förskolans stora enkät visar att de flesta lärare i förskolan är positiva till läroplanens nya riktning med färre digitala inslag – men det finns även kritiska röster.
Fokus ”Positivt att jag får använda mig själv mer i undervisningen”
Fokus Skilda tolkningar av de nya skrivelserna hotar likvärdigheten, menar organisationen.
Fokus Då är det motiverat att använda digitala lärverktyg – två rektorer svarar på lärarnas frågor.
Fokus Skärmstopp kan försena barnens lärande, menar Guldäpplet-nominerade läraren.
Fokus Förskolläraren: Värdefullt verktyg för barn med annat modersmål går förlorat.