Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14695 träffar
-
Nyheter
Skolkoncernen riskerar rekordböter
Rekordböter ”Jag har inte skrivit beslut som rör studie- och yrkesvägledning (SYV) tidigare, fast jag har jobbat här i åtta år”
-
Nyheter
Totalt mobilförbud hjälper osäkra lärare
Studiero Eleverna skickade flera hundra snapchats om dagen. De missade lektionstid och det uppstod konflikter som lärarna fick ta tag i. Nu fyller det totala mobilförbudet två veckor.
-
Nyheter
Veronica: Därför är jag lärare
Jag är lärare Läraryrket är fantastiskt på många sätt, med utmaningar och glädjeämnen.Här berättar Veronica Hansson-Wiking i Timrå varför hon är lärare – och vad hon skulle vilja förändra.
-
Nyheter
Gymnasieläraren: ”Vet att det finns ett hårt tryck från ledningshåll”
Betyg Den stundande betygssättningen ställer enorma krav på landets lärare.
-
Nyheter
Regeringen: Lärartimmar ska höja resultaten
Lina axelsson kihlblom Regeringens förslag: Fler timmar med lärare, mer lovskola.
-
Specialpedagogik
Häglund: Blev våra artiklar för konfrontativa?
Ledare "Jag har också gett mig själv i nyårslöfte att hitta lite nya journalistiska vägar genom spec-terrängen i år – vara mer aktiv än reaktiv", skriver redaktör Kjell Häglund.
-
Nyheter
Miljonsatsning på tioårig grundskola i M:s budget
Budget Inför en timme mer i undervisningstid, utöka satsningen på lovskolan och lansera en tioårig grundskola. Det är några av delarna på skolområdet som återfinns i Moderaternas budgetmotion.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Prisad professor avdramatiserar kemin
Matematik no teknik "Det gäller att hela tiden utgå från eleverna och deras vardag."
-
Nyheter
Regeringen vill ha 100 fler timmar i idrott och hälsa
Idrott och hälsa Regeringen svänger och vill nu utöka lektionerna i idrott och hälsa med 100 timmar i grundskolan. Utökningen ska ske från 2019.– Det ger en bättre möjlighet för lärare i idrott och hälsa att nå de elever som rör sig minst, säger utbildningsminister Gustav Fridolin (MP).
-
Nyheter
”Lärarutbildningen riskerar att bli historielös”
Debatt ”Skolhistorisk kunskap är inte onyttig lyx – det är avgörande för lärares självförståelse” skriver fem forskare.