Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13975 träffar
-
Nyheter
Trots miljarder – fyra av tio tvingas spara
Välfärdsmiljarderna Nästan var tredje kommun kommer inte att kunna behålla befintlig personal inom grundskolan trots ökade statsbidrag. Det visar en unik granskning gjord av Lärarnas tidning.
-
Nyheter
Ingen förbättring på Vivallaskolan efter stängning
Skolutveckling Flyttade elever – nu har forskare vid Örebro universitet undersökt resultatet.
-
Specialpedagogik
Boktips: Nycklar till anpassad grundskola
Fackböcker Denice Sverla har skrivit en personlig guidebok till hur man får verksamheten i en anpassad grundskola att fungera.
-
Specialpedagogik
Mattelyft när lärarna flyttade ut teorin till verkstaden
Pedagogik Byggeleverna på Vallentuna gymnasium har teorilektioner i verkstaden eller i angränsande klassrum. ”De känner sig tryggare och presterar bättre”, säger byggläraren Urban Eriksson, som nu utbildar sig till specialpedagog.
-
Nyheter
Därför ska lärare använda normkritik
Stockholm pride Normkritik i klassrummet är en konsekvens av skolans styrdokument och kan dessutom öka ämnesförståelsen, menar läraren Annika Sjödahl.
-
Nyheter
Studenterna i öppet brev: Gör din röst hörd om fackets framtid
Organisering ”Använd den i de omröstningar som inleds den 20 januari, oavsett vilken väg du ser som mest fördelaktig”, uppmanar Lina Hading och Titus Fridell.
-
Nyheter
”Nya lärarfacket behöver skarpare ton gällande komvux”
Organisering Sveriges Lärares formuleringar om vuxenutbildningen är urvattnade jämfört med LR:s.
-
Nyheter
Forskare: Glädjebetyg vanligare i friskolor
Friskolor Extra vanligt i skolor som drivs i aktiebolagsform: ”Detta är problematiskt”.
-
Folkhögskolan
"Använd våra taggade deltagare i skolan"
Reportage Praktik, konflikthantering och särskilt stöd. Det är viktiga delar i utbildningen till lärarassistent.– Deltagarna är taggade och vill ut och jobba i skolan. Låt oss använda dem, säger Kalle Bjelkefelt, kursansvarig på Östra Grevie folkhögskola.
-
Nyheter
”Mätandet gör lärarna till marionetter”
Intervjun Filosofen Jonna Bornemark vill se en renässans för det subjektiva och omätbara i skolan, till pedanternas förtret.