Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 4610 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Lärarnas larm: Därför nöter vi för lite i skolan

    Fokus Stor granskning: ”Vi jobbar tyvärr mycket med att lära inför provet.”

    6 feb 2025
  • Specialpedagogik

    ”Ingen behöver någonsin känna sig ensam här”

    Tema utbrändhet Vi besöker skolan som förebygger jobbstress och spec-utbrändhet på ett systematiskt sätt med samverkan, gemenskap, struktur och arbetsfördelning.

    5 feb 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Den romantiserade bilden av idrottsläraryrket stämmer inte

    Debatt ”Idrottslärarens drömjobb har i många fall förvandlats till en mardröm.”

    28 jan 2025
  • Nyheter

    ”Ska ett forskningsfält bestämma vad läsning får vara?”

    Slutreplik Slutreplik om personpåhopp i forskningsdebatten och kognitionsvetenskapens nya ställning.

    24 jan 2025
  • Nyheter

    Skolmyndigheterna har övergivit oss lärare

    Krönika Skolverket och SPSM är lite som amöbor – lever av skolan och orsakar samtidigt skada hos värden, skriver svenskläraren Fredrik Sandström.

    23 jan 2025
  • Yrkesläraren

    Debatt: Risk för stelbent innehåll

    Debatt Att ersätta yrkesintroduktion med nya yrkesprogram riskerar att få negativa konsekvenser för elever med svåra skolerfarenheter, skriver yrkesläraren Emil Karlsson.

    26 nov 2024
  • Förskolan

    Tre förskollärare om föräldrakontakter

    Föräldrakontakt Hur gör ni för att föräldrarna ska få inblick i vad som händer på förskolan, och vad är svårast med föräldrakontakter? Vi bad tre förskollärare svara.

    3 okt 2024
  • Grundskolläraren

    Körling: Fler borde ha min mammas tillit till lärare

    Krönika ”Hon litade orubbligt på skolan och vad den kunde ge mig.”

    25 sep 2024
  • Nyheter

    ”Bötfäll dem som anställer obehöriga lärare”

    Debatt Hårdare tag mot behörighetsfusket efterlyses.

    26 apr 2024
  • Nyheter

    Här sluter 1 000 personer upp i lärarnas protestmarsch

    Nedskärningar Karlstadborna stöttade den fackliga manifestationen – ”Utbildning är ingen lyxartikel i en kommun”.

    27 mar 2024
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 411
  • Sida 412
  • Sida 413
  • Sida 414
  • Sida 415
  • ...
  • Sida 461

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

”Vi behöver fler specialpedagoger som forskar”

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Podcast: Hur nära får vi vara barnens föräldrar?

Folkhögskolan

När drönarlarm möter drömmen om folkbildning

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare