Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Schemakatastrof för idrottslärare – i år igen

    Debatt Idrottsläraren: ”Så här kan vi inte ha det!”

    15 aug 2025
  • Grundskolläraren

    Att kalla elever ”svaga” kan få negativa konsekvenser

    Forskning Forskaren: Nästan omedvetet smyger sig ordet in.

    28 aug 2025
  • Yrkesläraren

    Forskaren: Korta lektioner urholkar yrkeskunnandet

    Forskning Forskaren: Längden på en lektion har stor betydelse för elevernas utveckling av yrkeskunnande. Men tiden har minskat.

    13 aug 2025
  • Nyheter

    Nej, relationer är inte en förutsättning för lärande

    Krönika ”Fixeringen är både enfaldig och skadlig.”

    28 aug 2025
  • Fritidspedagogik

    Engelska skolan: Fritidshemmet måste lyftas

    Debatt Fritidshemmet är en avgörande pedagogisk arena med en enorm, och ofta underskattad, betydelse för våra barns utveckling, skriver Magdalena Bull, ansvarig för de tidiga skolåren (primary years manager) på Internationella engelska skolan, IES.

    12 aug 2025
  • Nyheter

    Läraren Filip gick i obs-klass: ”Inget stigma”

    Behörighet ”Som grundtes tycker jag det är bra att man samlar elever med liknande utmaningar”.

    27 aug 2025
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Lars Trägårdh: ”Ska vi ens ägna tid åt detta?”

    Skolverkets läslistor Kanonutredaren skeptisk till frivilliga läslistor i skolan.

    27 aug 2025
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Skolverkets svar på hårda kritiken mot läslistorna

    Skolverkets läslistor ”Håller man inte med – prata om det och gör egna listor.”

    27 aug 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Musiklärare tvingas ständigt till nya misslyckanden

    Debatt Musikläraren: Varje vecka tvingas vi tumma på det vi tror på.

    11 aug 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Söderberg: Hacka inte sönder vår viktiga planeringsvecka

    Krönika ”Varje gång jag hittar arbetsfokus rycks jag bort och får börja om.”

    11 aug 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 347
  • Sida 348
  • Sida 349
  • Sida 350
  • Sida 351
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare