Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Förskolan

    Förskolläraren vädjar till politikerna med rim

    Debatt Jag ber er med makt att tänka en gång till, hjälp oss pedagoger att få bättre förutsättningar – det är allt jag vill, skriver läraren Linnéa Carlström.

    18 dec 2025
  • Nyheter

    Läsexperterna: Detta måste in i nya läroplanen

    Läsning Efter regeringens förslag: De vill se krav på daglig läsning – i alla ämnen.

    3 feb 2026
  • Grundskolläraren

    Skolans samarbete med Rädda Barnen lyfter läsningen

    Läsning Specialpedagogen: Ett rikare språk ger barn bättre verktyg att forma sina liv.

    15 dec 2025
  • Nyheter

    ”Tillgänglig lärmiljö fungerar inte i verkligheten”

    Debatt Lärarens uppmaning till specialpedagogerna: ”Förklara hur det går till”

    3 feb 2026
  • Nyheter

    Regeringens besked: Nytt betygssystem – F skrotas

    Betyg och bedömning Går vidare med nya betygsskalan och nya läroplanerna.

    2 feb 2026
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Debatt: Forskare blåser upp etablerad kunskap som ”nyheter”

    Debatt ”År verkligen nyheten om repetitionens betydelse för lärande och så speciellt ny?”

    15 dec 2025
  • Folkhögskolan

    Forskning i fokus: Här utvecklas folkhögskolans pedagogik

    Nyheter Lärarna vill stärka deltagare med hög frånvaro, medan arbetsgivarna betonar närvarokravens gränser. Det framkom i forskningsresultat som presenterades på Mimers konferens.

    11 dec 2025
  • Nyheter

    ”Sverige behöver bättre koll på sjuåringars läsning”

    Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.

    27 feb 2026
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: F eller streck i idrott – vad gäller egentligen?

    Debatt Idrottsläraren reder ut de vanligaste missuppfattningarna.

    9 dec 2025
  • Förskolan

    Föräldrar vill få mer tid vid hämtning och lämning

    Forskning En ny studie pekar på att vårdnadshavarna är nöjda med förskolan – men de vill få mer tid att prata med personalen vid lämning och hämtning.

    9 dec 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 318
  • Sida 319
  • Sida 320
  • Sida 321
  • Sida 322
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Forskaren: Så kan våldet i fritidshemmen stoppas

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare