Patrick Reslow (Sd), Camilla Waltersson Grönvall (M), Simona Mohamsson (L) och Jakob Forssmed (Kd) på presskonferensen.
Till startsidan
Screeningtester på varje stadium ska ge elever stöd i rätt tid, enligt regeringens förslag.
Särskilt stöd
Regeringen slopar de extra anpassningarna och inför extra undervisning i små grupper, med speciallärare eller lärare. Obligatoriska screeningtester införs på låg- mellan- och högstadiet.
– Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti. Det är slut med det nu, säger Patrik Reslow, utbildningspolitisk talesperson för Sverigedemokraterna.
Läsa-skriva-räkna-garantin fungerar dåligt. Det visar en granskning från Vi Lärares specialtidning Grundskolläraren.
Både lärare och forskare är mycket kritiska mot Skolverkets stödmaterial och efter granskningen lovade dåvarande skolminister Lotta Edholm (L) att garantin ”måste göras om i grunden”.
En stor andel elever får dessutom särskilt stöd alldeles för sent, först på högstadiet.
Nu går regeringen vidare med reformerna om särskilt stöd i skolan, och slopar de extra anpassningarna.
– Ingen elev ska längre få en Ipad eller hörlurar i stället för läsning. Alla elever ska få relevant stöd i tid. Det här är sannolikt den reform som kommer att göra störst skillnad för att höja våra kunskapsresultat, säger utbildningsminister Simona Mohamsson (L), under onsdagens presskonferens.
Patrick Reslow (Sd), Camilla Waltersson Grönvall (M), Simona Mohamsson (L) och Jakob Forssmed (Kd) på presskonferensen.
I stället för extra anpassningar ska elever i behov få undervisning i små grupper, under begränsad tid, i svenska, svenska som andraspråk och matematik.
Det gäller både i grund- och gymnasieskolan. Speciallärare eller lärare ska stå för undervisningen.
– Vi välkomnar ett stärkt fokus på tidiga stödinsatser. Men det viktiga är att ge lärare bättre förutsättningar att klara sitt uppdrag. Mindre klasser och mer resurser skulle minska oron och ge större trygghet för eleverna, säger Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.
Obligatoriska screeningtester ska genomföras i årskurs 1, 2, 3, 5 och 8, för att identifiera elever som riskerar att inte uppnå målen.
– Vi sätter punkt för Gustav Fridolins läsa-skriva-räkna-garanti. Det är slut med det nu, säger Patrik Reslow, utbildningspolitisk talesperson för Sverigedemokraterna,
På så sätt hoppas regeringen också att lärares administration ska minska.
Precis det som också är förhoppningen med förslaget om att lärare ska slippa dokumentera utvisningar av elever som stör eller hotar andra elever eller lärare.
– Utvisning eller kvarsittning ska inte behöva dokumenteras, säger Camilla Waltersson Grönvall, socialtjänstminister.
Anna Olskog efterlyser en annan reform som regeringen utlovat.
– Det som behövs är nationella regleringar av framförallt grupp- och klasstorlekar, lärares undervisningstid samt för- och efterarbetstid, säger Anna Olskog.
Regeringen går också vidare med ett totalt mobilförbud som gäller under hela skoldagen, samt förslagen om förväntansdokument med skolregler.
Rektorns ansvar för trygghet och studiero ska också förtydligas, och det ska också bli lättare att stänga av våldsamma elever under längre period än vad som är tillåtet idag.
– Lärares kärnuppdrag måste fredas, och resurser måste tillföras. Så enkelt är det. Det finns inga formuleringar i lagar eller förordningar eller planer som kommer förbi det faktum att skolan behöver tillföras resurser, säger Anna Olskog.
Förslagen ska gälla från 2028.
LÄS ÄVEN:
Läraren om extra anpassningar: ”Ett svek”
Förslaget: Tuffare tag mot stökiga och våldsamma elever
Arbetsmiljö Nils Funcke efter domen mot rektorn: ”Tolkar på ett alltför generöst sätt.”
Debatt ”Inkludering utan resurser och struktur är inte inkludering, utan exkludering”
Debatt ”Reglerad undervisningsbörda är ett minimum”
Replik ”En strävan för skolföretagen och ägarna att i lugn och ro få planera för och förvalta bolagens vinster”.
Debatt ”Till skillnad mot sin fackliga organisation välkomnar många skolledare med lärarbakgrund regeringens förslag”.
Ledarkrönika ”Huvudmännen är öppet mål för politiker som vill stärka kvaliteten i skolan. Vad väntar ni på?”
Granskning Likvärdighets- och kunskapsbidragen har minskat klasstorlekarna, konstaterar IFAU.
Debatt ”Vill vi stärka läraryrket behöver vi bättre styrning”
Debatt Elever med svår skolgång behöver långsiktiga lösningar, skriver debattören.
Friskolor Mohamsson: ”En seriös aktör borde inte se det här som ett problem utan välkomna insynen”
Debatt ”Hundratusentals elever får varje dag undervisning som bedrivs av obehöriga”
Debatt ”Om en arbetsmiljö gör människor sjuka är det systemet som ska förändras”
Debatt ”Politisk handlingskraft får inte gå ut över dem som faktiskt ska genomföra förändringarna”
Debatt Elinor Keiriö Östlin skriver om att låta sprickorna i systemet synas
Valdebatt Regeringens utredning om vinster ”mäklarfix snarare än helrenovering”
Debatt ”Vi behöver fundamentala systemförändringar, snarare än politiskt flamskydd”.
Friskolor Linnea Lindquists varning: ”Djävulen finns i detaljerna”.
Krönika Självutnämnda skolexperter, städning enligt FHM – och entreprenören Richie med en digital superlösning.
Debatt ”Skolans grundläggande strukturer präglas av ständig prestationslogik”
Arbetsmiljö Chefer kunde arbeta hemifrån – lärarna som kom försent straffas.
Arbetsmiljö Går igenom domar: ”Finns inget lagkrav”
Sveriges lärare Katariina Treville, opinionsansvarig på Sveriges Lärare, går till friskolejätten.
Arbetsrätt Domen medför att skadeståndet gäller alla lärare.
Arbetsbelastning Chefen för IES: ”Kan bli fler timmar”.
Debatt Problemen med skolan blir inte lösta så länge lärare står ensamma med jätteklasser.
Debatt Föräldern: ”I debatten förminskas problemet och skulden läggs på barnen”
Debatt ”Ännu en teknisk lösning på ett djupt mänskligt och pedagogiskt problem”
Debatt Katarina Falkeborn skriver om hur skolan får ansvar för att lösa alla sorts samhällsproblem
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att skolan återtar sin auktoritet
Friskolor Stark kritik mot den statliga utredningen om vinstutdelning inom friskolesektorn.
Debatt Efterlyser skolpolitik byggd på vetenskap och beprövad erfarenhet
Debatt Sverige missade EU-målet för skolan – efterlyser svar från politikerna.
Friskolor ”Mindre attraktivt för aktörer som inte förmår driva skola, eller som försöker göra vinster.”
Debatt Rektor på kristen friskola varnar för effekterna av Skolinspektionens frågor till elever.
Hot och våld Mobila akutskolor: Lärare med specialkompetens ska med kort varsel kunna sättas in på skolor.
Debatt ”Forskningsöversikter visar att undervisning i psykisk hälsa får unga att må bättre.”
Arbetsbelastning Ytterligare spricka i Tidö: ”Inte alls vad vi förväntat oss”.
Krönika ”Jag vill inte att mina gulltussar till elever förvandlas till ord på plakat.”
Debatt Föräldern Sofia Sova svarar Ulrica Björkblom Agah: ”Intellektuellt ohederligt”
Debatt ”Skolan är en verksamhet där öppenhet är avgörande.”
Krönika ”Man förstår ganska snart att det här är ännu en politisk snilleblixt.”
Krönika ”Analysen (eller vad man ska kalla det?) från SPSM är infantil.”
Ledarkrönika ”Tillsammans kan vi påverka, rätta till och vända på saker.”
Förskola ”Lägger till ytterligare timmar i stället för att ta hand om arbetsmiljöproblemen.”
Debatt ”Kunskap om hur det går att vända utvecklingen finns – men accepteras inte.”
Debatt ”När eleven inte hänger med framträder en tydlig paradox.”
Arbetstid ”Jag har hört många lärare säga att det bästa med läraryrket är det långa sommarlovet.”
Krönika ”Vi ska inte slå undan benen för dem för deras absoluta svagheter”.
Debatt Vill se satsningar på NPF-kunskap och karriärvägar före stora läroplansförändringar
Debatt ”Dags att ta bladet från munnen och sluta tillåta bilden av skolan som ett hot”