Enligt polisens uppskattning deltog 2 500 personer i manifestationen. Foto: Sven Lindwall
Till startsidan
Sveriges Lärares ordförande Johanna Jaara Åstrand talade inför de 2 500 lärare som demonstrerade under lördagen. Foto: Sven Lindwall
Nedskärningar
Johanna Jaara Åstrand, ordförande i Sveriges Lärare, var avslutningstalare under lärarprotesterna i Stockholm.
Här är hela talet – ord för ord.
LÄS ÄVEN:
Skolprofilerna under demonstrationen: ”Vi måste bråka mer”
Maria Wiman: Det ligger en hisnande urkraft i att kroka arm tillsammans
Tusentals lärare i protest – ”Står inför en katastrof”
”Demonstranter, åhörare!
Rapporterna duggar tätt från hela landet om kommuner som gör besparingar på skolan. Inte minst här i Stockholm. Detta trots att så gott som alla politiska partier i valrörelsen för lite drygt ett halvår sedan skickade ut ett helt annat budskap till väljarna.
Då saknades inte superlativen om hur viktigt det är att satsa på skolan. Nu verkar de orden vara som bortblåsta. Men vikten av att satsa på skola och utbildning är lika stor idag som den var då- för att inte säga större.
Vi vet alla att en bra förskola och skola är nyckeln till framtiden för alla unga individer som växer upp. Och en förutsättning för deras förmåga att bidra till samhället i framtiden. Det samhället investerar i utbildning idag, ger mångdubbelt tillbaka i morgon.
När politikerna i stället försummar att investera i ungas skolgång, så riskerar det att följas av förödande konsekvenser här och nu och en skyhög kostnad i framtiden. Specifikationerna på den notan heter sociala problem, segregationoch utslagning, försämrad konkurrenskraft och välfärd, och minskad tillit och framtidstro. Allt detta vet vi. Allt detta vet politikerna.
Enligt polisens uppskattning deltog 2 500 personer i manifestationen. Foto: Sven Lindwall
Ändå kommer besluten om nedskärningar- nedskärningar som hade kunnat och kan undvikas. Vittnesmålen om underfinansiering i förskola och fritidshem, gymnasieskola, vuxenutbildning och särskola är alarmerande. Och för Stockholms grundskolor fattas som ni vet över en kvarts miljard kronor i år. Om inget görs hotar uppsägningar, omplaceringar, kvalitetsbrister, sjukskrivningar och skolmisslyckanden som vi sällan skådat.
Hittills är beskedet från kommunpolitikerna att det inte kommer några extra pengar – att kassan är tom. I stället hänvisar stadens s-politiker till regeringen som borde skjuta till pengar till kommunerna, menar man. Och visst borde regeringen göra det! Men det fritar inte politikerna i staden från ansvaret.
Vänner,
Vi lärare är trötta på politiker som skyller på varandra. Vi är helt ointresserade av det politiska spelet. Det vi bryr oss om är vad som konkret händer med eleverna. Med våra kolleger. Och med oss själva och vår arbetssituation. Det vi står inför nu riskerar bli en fullskalig katastrof.
Jag är den första att säga att regeringen inte tagit sitt ansvar och att deras vårbudget var en stor besvikelse. Men – politiker i Stockholm – nu är det ni som äger besluten. Är det verkligen värt att förstöra Stockholms skolor för att staden inte har fått inflationsuppräkning av staten? Är det verkligen värt att devalvera den unga generationens utbildning i stället för att ta inflationsförlusten fram tills konjunkturen vänder uppåt igen?
Demonstrationståget gick från Stadshuset till Mynttorget i Stockholm. Foto: Sven Lindwall
Stockholms stad har ett stort ekonomiskt kapital. Vore det inte bättre att nagga det i kanten i stället för att slå mot den unga generationens humankapital?
Åhörare och kollegor!
Det är förödande att så många kommuner väljer att spara på skolan. Förödande att så många politiker glömt vad de lovat.
Det vi kräver av våra politiker är att de vågar prioritera skolan – även när det kan innebära att något annat måste stå tillbaka. För vi vet hur viktig varendakrona är.
Vi lärare talar faktiskt inte i egen sak. Får barn och elever inte den undervisning och det stöd de behöver, ja då slår det mot hela landets framtid och välstånd.
Varje dag bygger vi lärare det framtida samhället. Varje dag finns vi där för barn och elever och deras behov samtidigt som vi bygger deras framtida liv. Det är därför vi säger vi ifrån mot nedskärningarna. Och då är det läge för kloka politiker att lyssna. Så, finansborgarråd Karin Wanngård och skolborgarråd Emilia Bjuggren, gör det: LYSSNA PÅ SVERIGES LÄRARE! Vi säger med enad röst att nedskärningarna på skola och utbildning måste upphöra.
Slagorden haglade under manifestationen. Foto: Sven Lindwall
Vi förväntar oss modiga, framsynta och kraftfulla politiker som vill och vågar sätta skolan först. Som investerar i utbildning och ett attraktivt läraryrke.
Politiker som sparar på skolan kommer i historiens ljus inte att ses som framgångsrika. Politiker som förstår värdet av kunskap och utbildning, som vågar investera för framtiden – de, däremot, kommer att ses som framsynta samhällsbyggare.
För fakta kvarstår: Det dyraste ett land kan göra är att spara på sin skola! Stort tack för att ni är så många som inser det och för att ni slutit upp idag.”
12 miljarder saknas – därför protesterar lärarna idag
Lärarna i stor enkät: Så slår sparkraven mot oss i skolan
Budgetkaoset bubblar över skolorna – här bantas det
Lärare hotas av uppsägning efter sparkraven
Slutreplik Andreas Mörck: ”Viktigt med god insyn i svensk skola oavsett vem som är huvudman”.
Debatt ”Vill vi ha elever som kan delta i samhällsdebatten måste vi bygga grunden långsiktigt”
Arbetsmiljö Nils Funcke efter domen mot rektorn: ”Tolkar på ett alltför generöst sätt.”
Debatt ”Inkludering utan resurser och struktur är inte inkludering, utan exkludering”
Debatt ”Reglerad undervisningsbörda är ett minimum”
Krönika ”Vi är ett starkt gäng – lärare och föräldrar tillsammans ju”.
Replik ”En strävan för skolföretagen och ägarna att i lugn och ro få planera för och förvalta bolagens vinster”.
Debatt ”Till skillnad mot sin fackliga organisation välkomnar många skolledare med lärarbakgrund regeringens förslag”.
Ledarkrönika ”Huvudmännen är öppet mål för politiker som vill stärka kvaliteten i skolan. Vad väntar ni på?”
Granskning Likvärdighets- och kunskapsbidragen har minskat klasstorlekarna, konstaterar IFAU.
Debatt ”Vill vi stärka läraryrket behöver vi bättre styrning”
Debatt Elever med svår skolgång behöver långsiktiga lösningar, skriver debattören.
Friskolor Mohamsson: ”En seriös aktör borde inte se det här som ett problem utan välkomna insynen”
Debatt ”Hundratusentals elever får varje dag undervisning som bedrivs av obehöriga”
Debatt ”Om en arbetsmiljö gör människor sjuka är det systemet som ska förändras”
Debatt ”Politisk handlingskraft får inte gå ut över dem som faktiskt ska genomföra förändringarna”
Debatt Elinor Keiriö Östlin skriver om att låta sprickorna i systemet synas
Valdebatt Regeringens utredning om vinster ”mäklarfix snarare än helrenovering”
Debatt ”Vi behöver fundamentala systemförändringar, snarare än politiskt flamskydd”.
Friskolor Linnea Lindquists varning: ”Djävulen finns i detaljerna”.
Krönika Självutnämnda skolexperter, städning enligt FHM – och entreprenören Richie med en digital superlösning.
Debatt ”Skolans grundläggande strukturer präglas av ständig prestationslogik”
Arbetsmiljö Chefer kunde arbeta hemifrån – lärarna som kom försent straffas.
Arbetsmiljö Går igenom domar: ”Finns inget lagkrav”
Sveriges lärare Katariina Treville, opinionsansvarig på Sveriges Lärare, går till friskolejätten.
Arbetsrätt Domen medför att skadeståndet gäller alla lärare.
Arbetsbelastning Chefen för IES: ”Kan bli fler timmar”.
Debatt Problemen med skolan blir inte lösta så länge lärare står ensamma med jätteklasser.
Debatt Föräldern: ”I debatten förminskas problemet och skulden läggs på barnen”
Debatt ”Ännu en teknisk lösning på ett djupt mänskligt och pedagogiskt problem”
Debatt Katarina Falkeborn skriver om hur skolan får ansvar för att lösa alla sorts samhällsproblem
Debatt Ulrica Björkblom Agah vill att skolan återtar sin auktoritet
Friskolor Stark kritik mot den statliga utredningen om vinstutdelning inom friskolesektorn.
Debatt Efterlyser skolpolitik byggd på vetenskap och beprövad erfarenhet
Debatt Sverige missade EU-målet för skolan – efterlyser svar från politikerna.
Friskolor ”Mindre attraktivt för aktörer som inte förmår driva skola, eller som försöker göra vinster.”
Debatt Rektor på kristen friskola varnar för effekterna av Skolinspektionens frågor till elever.
Hot och våld Mobila akutskolor: Lärare med specialkompetens ska med kort varsel kunna sättas in på skolor.
Debatt ”Forskningsöversikter visar att undervisning i psykisk hälsa får unga att må bättre.”
Arbetsbelastning Ytterligare spricka i Tidö: ”Inte alls vad vi förväntat oss”.
Krönika ”Jag vill inte att mina gulltussar till elever förvandlas till ord på plakat.”
Debatt Föräldern Sofia Sova svarar Ulrica Björkblom Agah: ”Intellektuellt ohederligt”
Debatt ”Skolan är en verksamhet där öppenhet är avgörande.”
Krönika ”Man förstår ganska snart att det här är ännu en politisk snilleblixt.”
Krönika ”Analysen (eller vad man ska kalla det?) från SPSM är infantil.”
Ledarkrönika ”Tillsammans kan vi påverka, rätta till och vända på saker.”
Förskola ”Lägger till ytterligare timmar i stället för att ta hand om arbetsmiljöproblemen.”
Debatt ”Kunskap om hur det går att vända utvecklingen finns – men accepteras inte.”
Debatt ”När eleven inte hänger med framträder en tydlig paradox.”
Arbetstid ”Jag har hört många lärare säga att det bästa med läraryrket är det långa sommarlovet.”