Läraren berättar efter dödsolyckan i snöhögen: ”Alla är drabbade”

Varje gång hon och eleverna genomför utelek, kommer tankarna.

– Jag tänker i de här banorna hela tiden, är det för hårt i backen? Kan eleverna slå sig. Törs vi åka pulka?, säger Susanne Forslin, ordförande för Sveriges Lärare Nordanstig.

Lärare informerade

På morgonen den första dagen efter jullovet, gick en lärare runt på den lilla skolan i Hassela och informerade eleverna om att det är förbjudet att gräva i snöhögarna som samlats ihop under jullovet.

En lärare gick runt och stoppade all sådan lek.

Ändå dog en elev efter att en snöhög rasat på skolgården.

– Det här är våra kollegor, vi är en liten kommun. Alla är drabbade på ett eller annat sätt. Det lägger sordin över allt. Det här är förkrossade människor i olika stadier av sorg. Det är ett trauma för lärarna och för familjen, säger Susanne Forslin.

Bristerna hos skolan

Nu har Arbetsmiljöverket publicerat sin inspektion.

Lena Sundstedt

Skolan i Hassela har ett gott arbetsmiljöarbete, enligt inspektören Lena Sundstedt.

Men utredningen av olyckan visar på tre brister – och myndigheten ställer krav.

– Kraven hänger ihop, utifrån den tragiska händelsen som inträffade. I det vi har fått fram utifrån inspektionen och i material från kommunen, har vi sett tre brister som har med händelserna att göra, säger Lena Sundstedt.

• Skolan behöver kontrollera att åtgärder som ska genomföras för att minska risker, också genomförs som planerat. Skolan behöver också kontrollera att åtgärderna har önskad effekt.
• Rektor behöver fördela uppgifter i det systematiska arbetsmiljöarbetet – idag utförs riskbedömningar av lärare som inte har fått uppgiften fördelad, och därmed inte har befogenheter eller resurser.
• Skolan måste informera elever om risker på skolgården, på ett sätt så att de förstår. Och sedan säkerställa att de tagit till sig informationen.

Hur säkerställer lärare att barnen verkligen förstått?

– Om man ger instruktioner till arbetstagare, oavsett om det är personal eller elever, så måste man försäkra sig om att personen förstått och kan följa instruktionerna. Här har vi bedömt att man inte alltid gjort det. Sen ser jag att det är en utmaning att göra det vid alla tillfällen, det handlar om barn, säger Lena Sundstedt, Arbetsmiljöverket.

Susanne Forslin undrar också.

– Hur kan vi säkerställa det? Lärarna har reagerat, gått runt i alla klassrum och sagt att det är förbjudet att gräva. Och så får vi från Arbetsmiljöverket att vi skulle gjort mer. Om vi frågat om alla förstått, hade vi kunnat förhindra olyckan?, säger hon.

”Svårt hitta alla risker”

Olyckan skedde, enligt utredningen, när eleverna hade gått in efter rasten. Och den drabbade eleven smet ut igen.

– Oavsett vilken arbetsplats man är på är det svårt att hitta alla risker i förväg. Men har man ett systematiskt arbetsmiljöarbete blir riskerna mindre, säger Lena Sundstedt.

Liten skola

Skolan är liten, och rektor är inte alltid på plats.

Arbetsmiljöverket kräver dokumentation och uppföljning av riskbedömningarna. Men i det här fallet har lärarna skrivit ner allt, enligt facket.

– När vi riskbedömer för stunden hinner vi inte alltid skriva ner allt. Rent fackligt kommer vi till arbetsbörda och arbetstid, och jag lägger gärna tid på att det inte ska hända igen. Men någonstans går gränsen, säger Susanne Forslin.

Nu är snöhögarna borttransporterade från samtliga skolgårdar i Nordanstig.

LÄS ÄVEN:

Inget skydd för de minsta – dags för ”Lex förskolan”

”Vi möts bara av: Lös det inom verksamheten”

Olyckor i förskolan anmäls inte – barnen är för unga