”Fler timmar i en bristfällig miljö är ingen satsning”
Att anställa fler pedagoger löser inte problemen med 30 timmar förskola, skriver Jennie Wiberg Prckova, lärare i förskolan.
Debatt Argumentet som förs fram för ökade vistelsetider i förskolan är att fler pedagoger ska anställas. Men det löser inte ett dugg och jag ska tala om varför: Vi kan inte bemanna bort ”trångboddhet”, skriver Jennie Wiberg Prckova, lärare i förskolan.
Nu ska vistelsetiden för barn till föräldralediga gå från 15 till 30 timmar i veckan i Göteborg. ”En satsning på barns rätt till utbildning”, enligt politikerna. I praktiken innebär det noll chans till allt som har med rättigheter att göra.
Argumentet som förs fram är att fler pedagoger ska anställas. Men det löser inte ett dugg och jag ska tala om varför: Vi kan inte bemanna bort ”trångboddhet”. Fler barn och fler vuxna ska fortfarande samsas på samma yta. Fattar man inte att detta ökar belastningen enormt? Inte bara organisatoriskt, utan också sensoriskt och socialt. ”Skrik inte!”, ”spring inte inne”, ”sitt still” är standardtilltal när barnen försöker göra det de är programmerade till. Sedan blir det barnen som är ”beteendestörda” och behöver diagnoser och särskilt stöd.
Ingen plats för återhämtning
Det handlar om ljudnivåer, trängsel, och brist på återhämtning. Små barn mitt i en intensiv utveckling där förmågan att reglera intryck fortfarande är under uppbyggnad. Glöm att du kan hitta en plats för att återhämta dig.
Det är inte rimligt. Och det är pinsamt att politiker låtsas som att de tänkt ordentligt.
Kan vi också prata om smittspridning? Fler barn i samma lokaler betyder infektioner i större utsträckning. Och utemiljöerna. Under lång tid har förskolegårdar successivt förenklats till grå zoner. Kuperad terräng, vegetation och varierade miljöer har ersatts av öppna, överblickbara ytor med fokus på ”säkerhet”.
Orimliga krav på barnen
Problemet är att dessa miljöer är fattigare och farligare ur ett utvecklingsperspektiv. Men det spelar ingen roll för föräldrar heller, för deras barn ”trivs kanonbra på sin förskola”. Host, det innebär inte att miljön är vare sig sund eller bra för ditt barn.
Jag ser en sorglig utveckling där barngrupperna blir större, miljöerna mindre och kraven på barnen orimliga.
För att få det att fungera i praktiken krävs lydnad som styrning och kontroll från vuxna. Det hjälper alltså inte med fler vuxna. Om vi menar allvar med att förskolan ska vara en trygg och utvecklande plats, måste vi också våga prata om de fysiska förutsättningarna.
För fler timmar i en bristfällig miljö är inte en satsning. Det är ett hån mot våra barn.
Jennie Wiberg Prckova är lärare i förskolan i Partille.
LÄS OCKSÅ:
Kravet: Mindre grupper före fler timmar i förskolan
Efter lärarnas kritik: ”Reformen fullt finansierad”
Fackets kritik mot 30 timmars förskola: Arbetsmiljön är för dålig
Protester mot obligatorisk förskola
Lyssna på Förskolan
