Sveriges Lärare: Maxtak viktigaste frågan för lärarna
”Förskolan kan inte effektiviseras ytterligare, barnen betalar redan ett högt pris” säger Anna Olskog, Sveriges Lärares förbundsordförande.
Fokus Varken Petra Hultqvist eller Anna Olskog från Sveriges Lärare är förvånade över resultaten i Förskolans enkät. De poängterar båda att förskolan måste få mer resurser för att alla barn ska få det de har rätt till.
LÄS ÄVEN: Lärarnas larm: Stödbehoven skenar i förskolan
Petra Hultqvist, ordförande i Skolformsföreningen förskolan och tillika lärare i förskolan i Jönköping, är alls inte förvånad över resultaten från enkäten om barn i behov av särskilt stöd.
– Inte alls. Det här är något även jag och mina kollegor kämpar med dagligen. Vi upplever också att antalet har ökat, och utmaningen är att skapa en verksamhet där alla barn får det de har rätt till enligt skollag och läroplan. Det är frustrerande att vi inte kan arbeta på individnivå, men individanpassningarna som skulle behövas går inte att få till, säger hon.
Att många upplever att barns problematiska beteende försvinner så snart barngruppens storlek blir mindre, exempelvis under loven, är också något hon väl känner igen.
– När det blir en annan takt och tempo i gruppen blir de här beteendena genast mindre framträdande. Barn som har särskilt stora utmaningar och som ska förhålla sig till 21–23 kompisar hela dagarna får inte rätt stöd i undervisningen, säger hon.
”Barnen betalar redan ett högt pris”
Många lärare i förskolan har slutat försöka få till extra resurser eftersom de ändå alltid får nej. Men Petra Hultqvist uppmanar alla att fortsätta även om det tar mycket tid och energi.
– Vi måste fortsätta att ansöka och påvisa vad vi kan uppnå med extra resurser, det är barnens rätt till en likvärdig utbildning det handlar om. Om vi inte ansöker är det som om problemen inte finns, säger hon.
Anna Olskog, förbundsordförande Sveriges Lärare, vill se ett ökat statligt ansvar för förskolan.
– Huvudmännen måste sluta upp med att skära ner. Förskolan kan absolut inte effektiviseras ytterligare; barnen betalar redan ett högt pris, samtidigt som lärarna slits ut och betalar med sin egen hälsa. På sikt behöver staten ta huvudansvaret för förskolans finansiering, resursfördelning och likvärdighet, säger Anna Olskog.
Hon påpekar även hur enkätresultaten visar hur viktig den nu pågående förskoleutredningen är, särskilt när det gäller att reglera barngruppernas storlek.
– Nio av tio lärare lyfter fram just detta som det viktigaste för att barnens behov ska kunna tillgodoses. Det är också den fråga som våra medlemmar rankar allra högst för förskolans framtid, tillägger hon.
