Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13975 träffar
-
Vi Vägledare
Viktigt med inkluderande APL: ”Trepartssamtal måste prioriteras”
Arbetsplatslärande – Vi ska jobba med mångfald och jämställdhet och vi har utmaningar med kompetensförsörjning. En lösning är inkluderande arbetsplatslärande, iAPL.Det säger Pia Berg, som är projektledare på Byggbranschens yrkesnämnd.
-
Nyheter
Experterna: Så blir det för skolan efter valet
Val 2022 Statsvetarna Jon Nyhlén och Marja Lemne tippar skolminister – och kommenterar de borgerliga partiernas löften till lärarna.
-
Nyheter
Hemlin: Jag har drabbats av distansinens
Krönika Jag behöver vänja mig att se det vardagsgrå som minst lika vackert som det rosaskimrande.
-
Nyheter
Skralt med covid-bonus till lärare
Coronaviruset Staten skjuter till extra till skolan under pandemin – men hur gör Sveriges 22 största kommuner och friskolekoncerner med eventuella lärarbonusar?
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Forskaren: Attityden till moderna språk är ett problem
Moderna språk "Ett bristande intresse från alla möjliga håll."
-
Nyheter
Fridolin utreder skolbiblioteken
Skolbibliotek Men Fridolin fortsätter även som lärare: ”Det var viktigt för mig”
-
Nyheter
Små elevgrupper tillåts åter på gymnasiet
Coronaviruset Efter påsklovet kan små grupper av gymnasieelever kallas till skollokalerna. Men bara om det verkligen krävs. – Det är fortfarande distansundervisning som gäller, fast med möjligheter till undantag, säger Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson.
-
Förskolan
Lindström: Jag orkar bemöta din dumhet av en enda anledning, Carl
Krönika Carl Albinsson, Timbro, skriver att förskolan verkar anpassas mer efter personalens behov än barnens. Ursäkta om jag småler, skriver förskolläraren Eva Lindström.
-
Folkhögskolan
"Vi måste göra folkhögskolans kvalitet begriplig”
Folkhögskollärarna Vad är kvalitet i folkhögskolans verksamhet? Här måste vi tänka till, konstaterade Filippa Millenberg på årets Folkhögskoleforum.
-
Förskolan
Forskning: Därför är högläsning så viktigt
Högläsning Traditionellt har högläsning använts som en övergångsaktivitet i förskolan, ett lugnande moment. Men i dag är forskare och förskollärare överens om att det är en fantastisk pedagogisk metod.