Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14724 träffar
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Jarnlo: Då skulle inget barn behöva gå i skolan på lovet
Ledare Redaktionschefen om att man försöker släcka bränder med panikåtgärder.
-
Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Forskaren: Idrottens normer tar över i profilskolor
Forskning Ny forskning visar att normer och värderingar från idrottens värld – som tenderar att trycka ner tjejernas insatser – tar över i idrottsprofilerade skolor. Så här kan lärare motverka det.
-
Specialpedagogik
Fokus på bättre fokus
Annat Åsa Ivarsson, speciallärare på SU-enheten Kompassen i Göteborg, berättar om hjälpmedlen hon tar till för att underlätta elevers koncentrationsförmåga.
-
Nyheter
KD vill skrota undervisning i modersmål – får hård kritik
Modersmål Kristdemokraterna vill lägga ner modersmålsundervisningen, som tidigare kallades hemspråk, i samtliga skolor i Sverige. Förslaget får hård kritik av Lärarförbundet.
-
Nyheter
Lärarstudentpodden ger bästa tipsen till första lärarjobbet
Podcast NYPREMIÄR! Nya avsnittet av Lärarstudentpodden är fullt av riktigt bra konkreta tips för färska lärare.
-
Förskolan
Barnens inspiratör
Inkludering Entusiasm, delaktighet och en bra planering är viktiga byggstenar för att realisera inkluderingsidealet i vardagen. Förskolläraren Mia Bergqvist visar hur det ska göras.
-
Fritidspedagogik
Djurberg: Mina föräldrars ointresse hade sina fördelar
Krönika Det fanns många luckor i säkerhetstänkandet förr, men nu har pendeln slagit över åt andra hållet, skriver redaktör Sara Djurberg.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
Uteprojektet gör kemin tydligare
Forskning Forskaren: Bidrar till en ökad förståelse.
-
Folkhögskolan
Folkhögskoleforum visar folkbildningens kraft
Nyheter Hopp och gemenskap löpte som en röd tråd under Folkhögskoleforum 2025.
-
Förskolan
Hjälp, mamma har ny frisyr!
Barnlitteratur Varför har mamma skaffat tuppfrilla? Anna Andersson har läst Helena Hedlunds känslosamma berättelse om hur ett barn uppfattar sin omvärld och sig själv.