Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13976 träffar
-
Vi Vägledare
Universitetets pussel: Hjälper de tveksamma att våga
Högskola En aspekt som kan få tveksamma elever att våga sig på akademiska studier är det riktade pedagogiska stöd som finns på alla lärosäten – från stödverktyg till mentorer.
-
Vi Vägledare
Elin Fellers: ”Sätt ord på dina kompetenser!”
Krönika Att sätta ord på kompetenser, styrkor och förmågor hjälper både oss själva och dem vi möter att ta sig vidare, växa och utvecklas, skriver Elin Fellers, ny krönikör hos Vi Vägledare.
-
Nyheter
Fortsatt kritik mot FHM: ”Högst risk på högstadiet"
Coronaviruset FHM:s riskstudie missar viktiga saker, menar forskare.
-
Specialpedagogik
Skolsköterskorna: ”Vi oroar oss för att förlora spetskompetensen”
Tema elevhälsa Riksföreningen för Skolsköterskor ger regeringens elevhälsoutredning tummen ner. Ordförande Mia Göransdotter Hammar förklarar varför.
-
Förskolan
Utbildades i hedersförtryck – då fördubblades anmälningarna
Orosanmälan Förskolepersonal är dålig på att upptäcka barn som lever med hedersförtryck, visade nyligen en granskning från Malmö. Haninge hade samma problem – tills en personalutbildning ledde till att antalet orosanmälningar fördubblades.
-
Nyheter
Färre vill starta friskola – fler vill ha vinstförbud i välfärden
Friskolor Antalet ansökningar för att få starta eller utöka friskola minskar. Samtidigt öppnar Liberalerna för en begränsning i vinstuttagen.
-
Nyheter
Lärare vill stänga av våldsam elev
Arbetsmiljö Gymnasielärare i Uddevalla vill att skolledningen akut stänger av en elev som hotar lärare och kränker andra elever både fysiskt och verbalt. Nu har de vänt sig till Arbetsmiljöverket för hjälp.
-
Nyheter
Lärarna: ”Vi betalar priset för regeringens budget”
Budgetpropositionen Kritiken mot regeringens skolsatsningar i vårändringsbudgeten.
-
Nyheter
Uppmaningen till Skolverkets nya chef: ”Ta kontakt med mig”
Skolverket Fackets råd till nya generaldirektören för Skolverket.
-
Fritidspedagogik
Enögd syn på skärmtiden
Ledare Sara Djurberg, redaktör på tidningen Fritidspedagogik, vill bredda bilden av barns teknikanvändande.