Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Specialpedagogik

    Här blir sagan interaktiv

    Digitalt stöd På Norrboda förskola välkomnas förstärkningen av digital kompetens i läroplanen. De nya verktygen ökar tillgängligheten, betonar specialpedagogen Agneta Lundbeck-Jansson, som i dag är med på en interaktiv sagostund.

    30 jan 2019
  • Specialpedagogik

    Youtube som inkluderande verktyg

    Så gjorde jag Tobias Svärd saknade enkla, men inte barnsliga, sånger för sina gymnasiesärelever. Så han skrev egna – och skapade Youtubekanalen Små sånger för stora hjärtan.

    2 dec 2019
  • Specialpedagogik

    Men vi, då? Vi med vanliga autismbarn?

    Krönika

    13 sep 2019
  • Specialpedagogik

    Läxhjälp – för vem?

    Krönika

    2 dec 2019
  • Specialpedagogik

    Olika vägar men samma mål – i samma klassrum

    Facklitteratur Specialpedagoger pratar hellre om att ”utforma” än om att ”anpassa” lektioner efter elevernas behov. Helena Wallberg kallar det ”lektionsdesign”.

    2 dec 2019
  • Specialpedagogik

    Ett alternativ för den vetgirige läraren

    Lön & karriär Specialläraren Karin Edlund blev doktorand för att ta reda på hur lärare bättre kan stödja elevers muntliga språk­utveckling. Men skolorna behöver anstränga sig mer om de vill få in fler forskarutbildade lärare, anser hon.

    26 mar 2019
  • Specialpedagogik

    Äntligen genombrott för bokstavs­diagnosen PANS

    Forskning PANS har länge feldiagnostiserats och gjort tillvaron för många skolelever och deras familjer till en mardröm. Gunilla Gerland jobbar hårt för att sprida kunskap – närmast med en internationell forskningskonferens.

    28 maj 2019
  • Specialpedagogik

    kraftsamling krävs för de yngstas läsundervisning

    Krönika

    28 maj 2019
  • Specialpedagogik

    Fritt fram att gunga på stolen

    Fotstöd Ett elastiskt fotstöd ger elever med spring i benen möjlighet att vicka, trampa och gunga trots att de sitter still. Specialpedagog Anna Wassenius återvinner cykelslangar i klassrummet. 

    26 mar 2019
  • Specialpedagogik

    Behörigheten skiljer yrkena åt

    Speciallärare & specialpedagog Åtminstone en sak skiljer speciallärare från specialpedagoger. Endast speciallärare får utökad behörighet efter sin examen.

    28 maj 2018
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 486
  • Sida 487
  • Sida 488
  • Sida 489
  • Sida 490
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare