Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 4609 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Fritidspedagogik

    Fritidshem får ta del av likvärdighetsbidrag – men extramiljarderna inte nog

    Budget 2020 Lärarförbundet: ”I år skulle det behövas 2,5 miljarder ytterligare, och för 2021-2022 så skulle det behövas 10 miljarder varje år för att motsvara kommunernas behov”

    15 apr 2020
  • Fritidspedagogik

    Fritids skapar trygghet i krisen

    Coronaviruset Enkät bland 400 anställda i fritidshem – därför är det extra viktigt för barnen i kristider

    24 apr 2020
  • Fritidspedagogik

    Jag fick en klump i magen …

    Krönika Att inspirera elever till att inse vilka oändliga möjligheter de har att själva styra över sin framtid, oavsett förutsättningar. Det är bland det viktigaste i fritidshemmets uppdrag, tycker Jonas Wallman.

    31 jan 2020
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Naturens rockstjärna räddar urskogar med sina elever

    Reportage Biologiläraren: Handlar om att få ta del av skog och miljö – på riktigt.

    10 feb 2023
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Elevernas dåliga finmotorik beror inte bara på skärmarna

    Debatt Slöjdläraren: Vårt larm borde vara en tydlig signal för föräldrarna.

    18 jan 2024
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Nu har Susanne Nyström trampat i klaveret igen

    Debatt Läraren: Hennes insikt om vad undervisning är, är alltså obefintlig.

    25 nov 2023
  • Grundskolläraren

    Debatten om digitaliseringen i skolan är frustrerande onyanserad

    Debatt Läraren: Så mycket negativt i media.

    6 sep 2023
  • Grundskolläraren

    Kreativa övningar lär eleverna om hållbarhet

    Hållbarhet ”Många känner sig mindre oroliga för framtiden.”

    18 apr 2021
  • Grundskolläraren

    Därför bör skolan vara uppmärksam på elevers synfel

    Elevhälsa ”Kan vara svårt att upptäcka.”

    14 sep 2021
  • Specialpedagogik

    Låt resurserna följa med till gymnasiet

    Övergångar När elever med särskilt stora svårigheter ska byta stadium blir den specialpedagogiska uppföljningen extra viktig. I Stockholms gymnasieskolor finns en oro för att ­resurserna inte utnyttjas rätt – men också förnyat hopp om framtiden.

    27 jan 2020
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 444
  • Sida 445
  • Sida 446
  • Sida 447
  • Sida 448
  • ...
  • Sida 461

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Debatt: Varför görs inte mer för att få fler yrkeslärare?

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

”Vi behöver fler specialpedagoger som forskar”

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Podcast: Hur nära får vi vara barnens föräldrar?

Folkhögskolan

Folkhögskolan är idéburen, men inte ideell

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare