Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Förskolan

    Lindström: Nu är vi också lärare – men utan planeringstid

    Krönika Nu när det är fastslaget att även förskollärare är lärare är det dags att vi också får förutsättningar att utföra vårt undervisningsuppdrag, skriver Eva Lindström.

    1 okt 2025
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Sandström: Tapetsera klassrummet med bevingade ord!

    Krönika Svenskläraren: Finns det något mer rogivande?

    24 sep 2025
  • Nyheter

    Olskog: ”Nu krävs beslut som verkligen förändrar”

    Arbetsmiljö Anna Olskog har fått nog – här är Sveriges Lärares tio krav på politikerna.

    24 sep 2025
  • Specialpedagogik

    Fohlin: ”Vi skyller vår otrygghet på barnen”

    Krönika ”När vi romantiserar det förflutna riskerar vi att upprepa det som inte fungerade.” Dagens skoldebatt låter som South Parks små lila ”nostalgibär”, tycker specialläraren Niclas Fohlin.

    30 sep 2025
  • Förskolan

    Uppmaningen till regeringen: Skrota titeln ”förskollärare”

    Fackligt En ny titel kan bidra till ökad status, säger förbundsordförande Anna Olskog.

    30 sep 2025
  • Nyheter

    Så vill Jonna Bruce få fler delaktiga i barns läsning

    Läsning Skolbibliotekarien Jonna Bruce: ”Måste hjälpas åt att hålla i lästräningen.”

    29 sep 2025
  • Yrkesläraren

    EU ska kartlägga yrkeslärares fortbildning

    Nyhet Snart inleds en stor EU-undersökning där yrkeslärare får svara på enkäter och intervjuer om sina erfarenheter. Åsa Mårtensson är ansvarig i Sverige.

    22 sep 2025
  • Förskolan

    Här stärker svenska traditioner barnens språk

    Reportage Enbart språkundervisning räcker inte för att få en bra grund i förskolan, den behöver också kombineras med kulturförståelse, menar forskaren och förskolläraren Mirella Forsberg Ahlcrona.

    22 sep 2025
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Så vill eleverna att undervisningen i matte läggs upp

    Elevinflytande ”Känner de att de inte förstår stänger de av.”

    22 sep 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Satsningen som lyfter teatern i kulturskolan

    Kulturskolan ”I teater har det helt och hållet varit upp till den enskilda läraren.”

    22 sep 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 340
  • Sida 341
  • Sida 342
  • Sida 343
  • Sida 344
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare