Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Fritidspedagogik

    Debatt: Planeringstiden måste regleras för lärare i fritidshem

    Debatt Att införa reglerad planeringstid för lärare i fritidshem är ett viktigt steg mot att förbättra kvaliteten på undervisningen, skriver Hadar Nordin.

    11 maj 2025
  • Specialpedagogik

    ”Skolan kan inte förväntas fylla vårdens tomrum”

    Slutreplik Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.

    8 maj 2025
  • Folkhögskolan

    Debatt: SD förnekar folkhögskolans roll i musiken

    Debatt Musikutbildningen på Wiks folkhögskola onödig. Så uttrycker sig sverigedemokraten Jonathan Othén i en film i sociala medier. Musikerförbundet ger svar på tal.

    7 maj 2025
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Herlitz: Nej, man kan faktiskt inte läsa med öronen

    Krönika ”Inte diskriminerande att kämpa för att någon ska lära sig att läsa.”

    6 maj 2025
  • Grundskolläraren

    Skrivprojekt bygger broar över skarp skolgräns

    Pedagogiska tips ”Eleverna i bägge skolorna är enormt stolta.”

    6 maj 2025
  • Fritidspedagogik

    Läraren i fritidshem: ”Finns inga lärartjänster”

    Behörighet När vi utbildade oss sa de att vår framtid skulle bli ljus, men så känns det inte nu, säger läraren i fritidshem.

    5 maj 2025
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Nu trängs konsten ut ur klassrummet

    Debatt Kulturskolläraren: ”Estetiska uttrycksformer pressas allt längre ned i kunskapens hierarki.”

    5 maj 2025
  • Grundskolläraren

    Så lyfter teoretiska ämnen med praktiska moment

    Pedagogik Mellanstadieläraren: ”Eleverna uppskattar det här.”

    2 maj 2025
  • Nyheter

    Flera fördelar med stora förskolor: ”Kan fungera utmärkt”

    Förskola Tillfällig lösning på vikariebristen: ”Rätt organiserat kan det fungera utmärkt.”

    29 apr 2025
  • Grundskolläraren

    Körling: Pippi Långstrump behövs när galenskaperna sprider sig

    Krönika ”Astrid Lindgren skulle säkert ha ett och annat att säga om det som sker i världen.”

    29 apr 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 296
  • Sida 297
  • Sida 298
  • Sida 299
  • Sida 300
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Forskaren: Så kan våldet i fritidshemmen stoppas

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare