Lärarens brev till Sveriges föräldrar: ”Måste stå enade”
Föräldrar och lärare måste stå enade bakom mobilförbudet, menar debattören.
Debatt ”Mobilförbudet i skolan handlar inte bara om studiero. Det handlar också om trygghet och om att skydda elever från att bli filmade och uthängda. För att reglerna ska fungera behöver vi föräldrar och lärare stå enade”. Det skriver Helene Sandvall i ett öppet brev till Sveriges vårdnadshavare.
Kära vårdnadshavare!
Vi skriver detta brev därför att vi behöver ert stöd.
Helene Sandvall
Vi möter era barn varje dag. Vi ser deras potential, deras kreativitet och deras vilja att lyckas. Vi vet också hur mycket ni som föräldrar bryr er om deras framtid.
Men vi ser också deras kamp med distraktioner och splittrad uppmärksamhet, ofta orsakade av den ständiga närvaron av mobilen.
Orsakerna bakom förbudet
Från och med augusti införs mobiltelefonförbud under skoltid. Beslutet bygger på två viktiga perspektiv.
Det första handlar om lärande. För att kunna läsa längre texter, lösa problem och tänka djupt behövs sammanhängande fokus. När mobilen inte finns i klassrummet händer något viktigt: samtalen blir fler, blickarna lyfts och undervisningen får det lugn den behöver.
Det andra handlar om trygghet. När mobilen läggs undan minskar risken att bli filmad eller fotograferad. Färre konflikter från sociala medier följer med in i klassrummet och fler elever vågar delta.
Vi ser också hur mobiler ibland förstärker otryggheten i skolans korridorer. Ett bråk kan snabbt få publik när elever lockas dit för att titta eller filma.
Och den som ligger där nere, den som blir slagen, riskerar dessutom att bli filmad. Klippet kan spridas och ses om och om igen. För den som redan är utsatt tar förnedringen aldrig riktigt slut.
”Påverkar uthålligheten”
Samtidigt vet vi att många ungdomar i dag har flera timmars daglig skärmtid utöver skolans digitala verktyg. Forskning visar att ständig digital stimulans kan försvåra förmågan till fördjupning och uthålligt tänkande.
Under större delen av 1900-talet ökade resultaten på IQ-tester mellan generationer, den så kallade Flynn-effekten. I flera länder finns nu tecken på att denna utveckling har avstannat och ibland vänt nedåt.
Vi säger inte att mobilen är ond
Vi säger inte att mobilen är ond. Den är ett verktyg. Men i skolmiljön är den ofta ett hinder.
Regler fungerar bara om vi vuxna står enade.
Stötta skolans regler även när de möter motstånd hemma.
Undvik att kontakta era barn via mobil under skoltid.
”Hjälp oss hjälpa”
Hjälp dem att förstå varför begränsningar ibland är en form av omsorg.
Skolan kan sätta regler. Men deras styrka avgörs av om vi vuxna står bakom dem tillsammans.
Hjälp oss att hjälpa era barn.
Med hopp om samarbete,
Lärare i Sverige
genom
Helene Sandvall, lärare, Ulricehamn
LÄS ÄVEN:
Mobilspöket – nu är det på väg ut ur skolan
Regeringen: Mobilförbud i grundskolan redan i höst
Facket: Mobilförbud ”plåster på en avskuren halspulsåder”
Wiman: Hårdare tag och mobilförbud är ett förbannat skuggfäktande
