I tider när Skolverket får mycket kritik är det glädjande att ta del av IFAU:s färska rapport om effekten av Skolverkets riktade insatser för att stärka skolors mottagande av nyanlända och för att höja kvaliteten i undervisningen för elever med ett annat modersmål än svenska.

IFAU kan visa att insatsen förbättrade elevernas resultat i nationella proven i svenska och matematik med i genomsnitt 0,021 standardavvikelser under den sjuåriga uppföljningsperioden. Det kanske inte låter mycket för den som inte är statistiskt bevandrad. Men konkret betyder det en halvering av de genomsnittliga skillnaderna i kunskapsresultat mellan de deltagande kommunerna och landet som helhet. Alltså en kraftfull och märkbar förändring.

Samhällsekonomisk vinst

IFAU räknar dessutom ut att detta innebär en stor samhällsekonomisk vinst och menar att samhället får igen 13 kronor för varje satsad skattekrona. Det innebär 1 300 procent. Ett annat sätt att uttrycka det på är att det är hål i huvudet att inte göra den här typen av satsningar. Vilken företagare som helst är nöjd med 10 procents avkastning på investerade medel.

Anna Sjögren från IFAU kommenterar resultaten med att ”insatserna har stärkt lärandet för både nyanlända och andra. Vi tror att språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt, bättre tillgång till språkrelaterade pedagogiska resurser och organisatoriska förbättringar har bidragit till detta.”

Kan ha enorm betydelse

Men jag tror att en annan förklaring också är att Skolverket här inte har arbetat generellt utan alltid börjat med omfattande behovsanalys, utformning och genomförande av lokala planer. Sedan har lärare fått kompetensutveckling Och skolledningar olika typer av stöd.

Lärdomen? Målinriktade väl genomförda lokalt anpassade insatser från en skolmyndighet kan ha en enorm betydelse för barn och ungdomars chanser i livet. Den chansen får vi inte försumma.