Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5164 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Nyheter

    ”Liberalerna har gett upp som skolparti”

    Debatt Centerpartiet: ”Omöjligt att få igenom stora delar av sin skolpolitik.”

    29 okt 2025
  • Nyheter

    "Problemet inte att vi dokumenterar för mycket”

    Debatt Regeringen vill lägga ner utbildningen till specialpedagog – och debatten fortsätter.

    29 okt 2025
  • Nyheter

    Forskarna: ”Politikernas klåfingrighet är hårresande”

    Debatt ”Problemen är komplexa, men bottnar i hög grad i en skriande brist på resurser”

    29 okt 2025
  • Nyheter

    Forskarna tvärvänder: Sluta dokumentera yngsta barnen

    Förskola ”Kan bli ett hinder” – så utvecklades istället barnens språk i rekordfart.

    28 okt 2025
  • Nyheter

    Öppet brev till L: ”Ni hotar skolans demokratiska kärna”

    Debatt ”Ni har missförstått både lärarrollen och demokratin”

    28 okt 2025
  • Nyheter

    ”Vetenskaplig förståelse handlar inte bara om att mäta resultat”

    Debatt Slår ett slag för didaktiken: ”Undervisning är som att balansera på en knivsegg”.

    28 okt 2025
  • Specialpedagogik

    Elin Z: ”Ge politikerna åtgärdsprogram, de behöver särskilt stöd!”

    Krönika ”I verkligheten fungerar kombinationen skärm och pärm ypperligt, det finns ingen motsättning mellan ett rofyllt klassrum och trygga relationer, och det fungerar utmärkt att både anpassa i och utanför klassrummet”, skriver Elin Zlatanovski.

    22 sep 2025
  • Nyheter

    Förslaget: Smutstillägg till alla lärare i förskola

    Förskola Vill se lönepåslag: ”Som man får för smutsiga industrijobb.”

    27 okt 2025
  • Nyheter

    Utbildningen görs om – ska öka antalet speciallärare

    Specialpedagogik Lotta Edholm: ”Ska kunna arbeta direkt med elever”.

    27 okt 2025
  • Specialpedagogik

    Varför vill vi sätta dumstrutar på elever igen?

    Krönika ”Att anta att svenska lärare skulle vara för slapphänta för att klara sitt uppdrag utan en ny importerad straffskola är en skymf mot hela lärarkåren”, skriver specialpedagogen och gymnasieläraren Elin Zlatanovski om den åter uppblossade No Excuses-debatten.

    7 apr 2026
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 75
  • Sida 76
  • Sida 77
  • Sida 78
  • Sida 79
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Podcast: Hur nära får vi vara barnens föräldrar?

Folkhögskolan

När drönarlarm möter drömmen om folkbildning

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare