Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 14010 träffar
-
Folkhögskolan
Folkhögskola värdefull för personer med npf
Pedagogik Möten, en helhet i utbildningen och att lära känna sig själv är värdefullt för deltagare på folkhögskola med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, npf. Det visar Elise Arnell, lärare på Helsjöns folkhögskola, i en rapport.
-
Förskolan
Så stöttar du ängsliga barn
Dilemmat Våra experter svarar på era frågor om ängsliga barn.
-
Fritidspedagogik
Lärarförbundet: Nya storfacket bra för lärare i fritidshem
Sveriges lärare Även lärare i fritidshem har nytta av att vara del i ett större lärarfack, menar Line Isaksson, ledamot i Lärarförbundets förbundsstyrelse.
-
Nyheter
Fler rektorer vill strunta i budgeten: ”Ser upp till henne”
Nedskärningar Rektorn i Halmstad: ”Våra politiker saknar verklighetsförankring.”
-
Nyheter
Färre barn – då kan lärare tvingas byta skola
Granskning Här förväntas flera grundskolor läggas ner under de närmaste åren.
-
Yrkesläraren
Lovskola räddar inte förlorad yrkeskunskap
Lärmiljö Lovskola kan inte rädda förlorad apl och eleverna blir nu sämre förberedda för arbetslivet. Det varnar yrkesläraren Anders Lövgren i Lärarförbundets gymnasiegrupp.
-
Förskolan
Konsten att styra mot mål
Krönika Undervisning handlar om att planera så att alla barn möter alla målområden i läroplanen – inte att styra mot specifika kunskaper, skriver Christian Eidevald.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Friberg: Hur avgrundsdjup är läskrisen egentligen?
Krönika Svenskläraren om att eleverna inte ens har en bokhylla hemma.
-
Folkhögskolan
Soljas passion för estradpoesin, livet & lärarrollen
Författarporträtt Hon drog in berättarkonsten på scenen med ett nytt grepp och lyfte in kärlek och vardagsbetraktelser på ett helt nytt sätt. Nu varvar Bildläraren Solja Krapu-Kallio en fri lärarroll, bland annat på folkhögskola, med skrivande som växlar mellan poesi och prosa
-
Nyheter
Forskning: Svårigheter som följer när elever plagierar varandra
Forskning Försvårar både lärares bedömningar och möjligheter att fånga upp elever i behov av stöd.