Sök
Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 4609 träffar
-
Specialpedagogik
Hjälp-mig-lappen gör väntan lätt
Turtagning Åsa Löwenadler på Fyllingeskolan låter eleverna lägga fram en skylt för att visa att de behöver hennes uppmärksamhet. Det gör väntan lättare för elever med npf.
-
Specialpedagogik
Vill öka kunskapen om autism i förskolan
Forskning Barn med autism kan få bättre hjälp i förskolan om de ansvariga samarbetar mer. Det menar Lise Roll-Pettersson, professor i specialpedagogik.
-
Specialpedagogik
Avkodning måste tränas även på högstadiet
Forskning Elever som har svårt att läsa när de börjar fyran har ofta samma problem när de går ut nian. Läsundervisningen behöver därför ges större vikt under hela grundskoletiden, anser forskaren Karin Stenlund.
-
Specialpedagogik
Logoped med rätt att lära ut
Samarbete Sofia Häägg är utbildad logoped men blev headhuntad till en tjänst som specialpedagog på en grundskola. Där handleder hon lärare, förbättrar tillgängligheten och håller lektioner med enskilda elever.
-
Specialpedagogik
Starkare tillsammans
Recension Tvärprofessionellt och kollegialt lärande kan stärka elevhälsan. Det tror specialpedagogen Veronica Ferm efter att ha läst en praktiknära bok om samverkan.
-
Specialpedagogik
”Viktigt att börja träna tolkning av känslor tidigt”
Forskning Med hjälp av ett datorspel kan barn med autism tränas att tolka känslor. Forskaren Steve Berggren hoppas att spelet ska spridas i skolor.
-
Specialpedagogik
Metoden platsar överallt
Recension Specialpedagog Margot Zakariasson har positiva erfarenheter av lågaffektivt bemötande. En ny antologi tillför nya perspektiv.
-
Specialpedagogik
”Lärare är fast i stereotypa könsmönster”
Forskning Specialpedagogiska metoder i undervisningen gynnar både pojkar och flickor. Det menar pedagogiklektorn Göran Widding, aktuell med en ny forskningsantologi.
-
Specialpedagogik
”Eleverna lär sig mycket av varandra”
Relationer Släpp kontrollen och låt eleverna umgås mer med jämnåriga. Det stärker deras lärande, menar forskaren Daniel Östlund.
-
Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
NO-lärarens odlingar får hela skolan att växa
Matematik no teknik Prisade läraren: Jag tycker inte att eleverna ska komma till ett färdigt trädgårdsland. Jag vill involvera dem i utförandet.