Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska

    Debatt: Simkravet landar i knäet på oss idrottslärare

    Debatt ”Borde vara en nationell angelägenhet att alla blir simkunniga.”

    3 mar 2025
  • Nyheter

    Läraren avstyrde bråk – blev själv åtalad för misshandel

    Hot och våld ”Jag hoppas att jag kommer att våga ingripa om något liknande händer igen” säger läraren till Vi Lärare.

    28 feb 2025
  • Nyheter

    Mängdträning och phonics – så ändras svenskundervisningen

    Läsning ”Vi kommer att få läsande elever på lågstadiet” säger läsprofessorn Linda Fälth

    27 feb 2025
  • Nyheter

    Hjälpklassen får inte sortera bort vildbattingar och våghalsar

    Krönika ”L:s hjälpklasser får inte bli en slaskhink för de skoltrötta”, skriver Maria Wiman.

    27 feb 2025
  • Specialpedagogik

    Obs-debatten: ”Vi vuxna måste jobba ihop – inte sortera ut elever”

    Debatt ”När vi separerar ut elever i parallella system tar vi in på en väg som leder bort från lärande, bort från möjligheter och bort från samhället”, skriver speciallärarna Davor Delic och Denice Sverla i debatten om ”nya obs-klasser”.

    26 feb 2025
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Därför faller kollegialt lärande ofta platt i praktiken

    Forskning Ny studie identifierar flera hinder för metoden.

    26 feb 2025
  • Nyheter

    Lärarnas krav på nya läroplanen: Tid och pengar

    Kursplaner Stora förändringar för skolan: ”Nya angreppssätt kräver utrymme, resurser och tid.”

    25 feb 2025
  • Nyheter

    Att återinföra ”obs-klasser” är ett viktigt budskap

    Krönika ”Ett steg för att hjälpa elever med skolsvårigheter – och värna undervisningen”, skriver Filippa Mannerheim.

    25 feb 2025
  • Nyheter

    ”För många är inne och petar i lärarutbildningen”

    Debatt Lärarstudenterna kräver ett nationellt råd där lärare får mer att säga till om.

    25 feb 2025
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

    Här är de fyra lärarna som vinner prestigefyllda priset

    Lärarpriser Så väcker de elevernas intresse för matematik och naturvetenskap.

    25 feb 2025
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 362
  • Sida 363
  • Sida 364
  • Sida 365
  • Sida 366
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Att personifiera lärmoment är ett stort ansvar

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Ståhlnacke: ”Det är ju bara Malte”

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare