Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 5167 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Specialpedagogik

    Det vilda skollivet

    Utomhuspedagogik Full fart mellan hönsgård och linbana. Elsebeth Holm, vägledare i utepedagogik på danska Strandgårdskolen, är övertygad om att utevistelse stärker lärandet för alla – men att det passar extra bra för elever i behov av särskilt stöd.

    27 maj 2019
  • Specialpedagogik

    Mirjana Krisanovic

    Porträttet ”Jag var redan mobbad och ville inte att någon skulle få veta att jag fick allt svårare­ att läsa. Lärarna ­trodde att jag inte ville, att jag var lat ­eller dum. Men egentligen berodde det ju på att jag fick ont av att läsa och såg allt sämre.”

    7 apr 2020
  • Specialpedagogik

    USA-övergångar fokuserar på jobb

    Övergångar Kan vi inhämta amerikansk inspiration för skolövergångar? I USA pågågr spännande konkreta ­projekt på Virginia Commonwealth University i ­Richmond. Följ med på vår studieresa!

    27 jan 2020
  • Specialpedagogik

    Linda Liukas

    Porträttet ”Mina böcker om Ruby är inte böcker om hur man lär sig att koda, de är ­böcker om hur man ska förstå ­världen.”

    1 dec 2019
  • Specialpedagogik

    Digitalisering som verktyg

    Digitalisering Den digitala tekniken kan bidra till mer jämlika förutsättningar och vara särskilt viktig för elever i behov av särskilt stöd. Men användandet måste vara genomtänkt och fungera just som verktyg, varnar forskningen.

    2 dec 2019
  • Specialpedagogik

    Uppåt för finsk inkludering

    Finland En bidragande orsak till ­Finlands välkända skolframgångar är ­­special­pedagogikens­ betydelse för elevens hela skolgång. Man sätter tidigt in resurser. Tanken är att ­ingen ska halka efter.– Ofta planerar vi skolgången redan när barnen går i förskolan, säger rektor Juha Hirvonen i ­Helsingfors.

    6 apr 2020
  • Specialpedagogik

    Övergångar är skiften i livet

    Övergångar På Eklidens 7–9-skola i Nacka har man utarbetat ett ­ambitiöst och genomtänkt system för övergångar, som även inkluderar förberedelserna hos mellanstadiet de nya ­eleverna kommer ifrån – som i sin tur tagit med sig de goda vanorna till de egna övergångarna underifrån.

    27 jan 2020
  • Specialpedagogik

    ”För den som har ett språk finns i princip inga hinder”

    Porträttet Johanna Mesch är Nordens första döva professor och en pionjär inom fältet taktilt teckenspråk. Hon är också varm förespråkare för det svenska teckenspråket, som just nu peakar i uttrycks­fullhet – men som också, återigen, är hotat.

    28 maj 2019
  • Specialpedagogik

    Modellen som för alla närmare varandra

    Elevhälsa Ökat samarbete över professionsgränserna, förebyggande arbete och bättre undervisning. Det är effekten av strukturerade möten mellan elevhälsan och arbetslag. Modellen kallas elevhälsomötet och har spridits till flera skolor.

    4 sep 2018
  • Förskolan

    Älska olikheter, se möjligheter

    Inkludering Förskolans inkluderingsuppdrag är inskrivet i styrdokumenten och inget som går att vara emot. Det är inte heller något som någonsin blir färdigt, utan en ständigt pågående och ibland smärtsam process, menar forskarna.

    2 aug 2019
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 220
  • Sida 221
  • Sida 222
  • Sida 223
  • Sida 224
  • ...
  • Sida 517

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Forskaren: Yrkesprov blir ett ”high stake-prov”

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

Nya böcker om autism och npf i förskolan

Fritidspedagogik

Forskaren: Så kan våldet i fritidshemmen stoppas

Förskolan

Ny rapport: Dokumentation i förskolan träffar ofta fel

Folkhögskolan

Folkhögskollärare granskar dokusåpan Paradise hotel

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare