Forskning

Grundskolläraren

Ny studie: Skärmläsning slår mot utsatt elevgrupp

Forskning Forskaren om hur digitala läsprov påverkar elevernas resultat.

Förskolan

Forskaren: Ge plats åt naturvetenskap i leken

Forskning Genom lek kan barn närma sig komplexa fenomen, visar ny forskning.

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Flerspråkiga mattelärare jobbar i uppförsbacke

Forskning Forskaren: ”Du måste bevisa att du är en bra mattelärare.”

Nyheter

Här är friskolorna bäst för hälsan – och plånboken

Lön Tydliga skillnader i lön och sjuktal enligt ny forskningsstudie: ”Icke vinstdrivande förskolor kan ha en annan syn på pedagogiken”.

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Läsningen som fördjupar historiekunskaperna

Forskning Forskaren: Eleverna efterfrågar läroböcker.

Grundskolläraren

Så lyfter den tysta läsningen i ”bänkboken”

Forskning Lärarens tips: ”Det funkar så, så, så bra.”

Fritidspedagogik

Så stärks barnen av roller de får på fritidshemmet

Forskning En ny studie visar på fyra vanliga roller som barnen ges, och tar, i fritidshemmet, roller som kan vara både identitetsstärkande och skapa motståndskraft inför framtida utmaningar.

Grundskolläraren

Forskaren: Schemalägg undervisning vid skollunchen

Forskning Därför vill hon skriva in skolmåltiden i läroplanen.

Folkhögskolan

Läsning mellan kurskrav och folkbildning

Forskning När skönlitteratur blir kursmoment möts folkbildningens ideal och utbildningssystemets krav – ibland i samspel, ibland i krock. I en studie av skönlitteraturläsning visar forskarstudenten Jessica Elgborn hur samtal och personlig utveckling delvis får ge vika för kursmålen, utan att helt försvinna.

Yrkesläraren

Forskning: Så blev APL mer framgångsrik

Forskning Lärarna är tydligare i undervisningen och eleverna blir mer självgående. Det är några vinster med ett projekt där lärare utvecklar APL i samverkan med specialpedagoger, handledare och forskare.

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Biologilärare var dåligt rustade för pandemin

Forskning Forskaren: ”Lärarna hade önskat mer stöd.”

Nyheter

Vetenskapen i skolan: ”Anmärkningsvärda brister”

Debatt Tidigare chef för Skolforskningsinstitutet sågar kritiken om bristande vetenskaplighet

Nyheter

Tre lärare: Det här vill vi ha forskarnas svar på

Forskning Vilka frågor från ditt klassrum vill du ha forskares svar på?

Nyheter

Så kan lärare och forskare utveckla tillsammans

Forskning Lärare behöver vara med tidigt i forskningsprocessen.

Grundskolläraren

Därför nedvärderas lärares beprövade erfarenhet

Forskning Forskaren: Andra än lärare ges tolkningsföreträde.

Nyheter

Wyndhamn: ”Sanningen blir oviktig när normen styr”

Forskning Varnar: Lärare tvingas navigera bland värderingar som ersätter fakta.

Nyheter

Forskaren: ”Kolla källan” räcker inte längre

Forskning Josefin Reimark: ”När nyheter sprids krävs mer än traditionell källkritik.”

Nyheter

Sant eller falskt – så undervisar han i källkritik

Forskning Läraren Martin Flodkvist sågar direktiven i läroplanen: ”Fungerar inte”

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Ny rapport: Vi är på väg att bli bildanalfabeter

Forskning Slutsatsen: Stärk bildämnet i skolan.

Fritidspedagogik

Forskaren: Här har svenskan låg status bland fritidseleverna

Forskning På fritidshem där de flesta elever har olika etniska bakgrunder fungerar det sociala samspelet väl, men barn med helsvensk bakgrund hamnar ofta utanför, visar en ny studie.

Grundskolläraren

Ny studie: Beteendespel förbättrar studieron

Forskning Forskaren: ”Metoden är fullt genomförbar i helt vanliga skolor.”

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Viktig aspekt får allt mindre roll i slöjden

Forskning Forskaren: ”Har hamnat i bakgrunden.”

Grundskolläraren

Ny studie: Skolan spär på ungas psykiska ohälsa

Forskning Forskaren: Skolan är en central arena för stress och oro för att misslyckas.

Yrkesläraren

Forskaren: Eleverna stämplas

Forskning Eleverna stämplas och delas upp efter betyg, och de mest skötsamma får APL på arbetsplatser med hög status. Det visar en avhandling av forskaren Sofie Krantz.

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Ny studie: Betygen i idrott rasar för utsatt elevgrupp

Forskning Forskaren: I inget annat ämne har deras resultat försämrats lika mycket.

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Digitala verktyg både lyfter och stympar musiken

Forskning Forskaren: ”Finns både tydliga fördelar och nackdelar”.

Nyheter

”Det handlar om att skydda elever – inte misstro lärare”

Debatt Därför krävs gemensam kunskapsgrund för lärare: ”Inte daltande”.

Förskolan

Föräldrar vill få mer tid vid hämtning och lämning

Forskning En ny studie pekar på att vårdnadshavarna är nöjda med förskolan – men de vill få mer tid att prata med personalen vid lämning och hämtning.

Nyheter

Forskning: Lyft läsningen – med skön litteratur

Forskning Så går skönlitteratur från berättelser till ett verktyg i undervisningen.

Nyheter

Ny avhandling: ”Lärares erfarenheter får inte erkännande”

Debatt Forskaren kräver mod från politikerna – så tas lärares kunskap på allvar

Nyheter

Vi Lärares reporter gick i fällan under samtalet med barnen

Förskola Runda bordssamtal med barnen som utvecklat sitt språk i rekordfart.

Nyheter

Här växer barnens språk i rekordfart – se filmen

Förskola Förändring redan efter två veckor: ”Barnen bubblar av prat”.

Nyheter

De slår hål på myterna – med vetenskap för lärare

Forskning ”Det vetenskapen egentligen gör är att ta samla erfarenhet från massor av lärare”

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Forskarens hårda mattekrav: ”Läget är akut”

Forskning Forskaren: Ta ansvar – eller släpp kravet på att alla ska kunna matte.

Förskolan

Tidig utelek förbättrar flickors motorik

Forskning Forskaren: Därför har det större effekt på flickor än pojkar.

Yrkesläraren

”Underskatta inte behovet av yrkesärarutbildning”

Forskning Yrkeslärarutbildningen är nyckeln till att förstå uppdraget och utvecklas som lärare. Den ska inte underskattas, menar Victoria Grahn Johansson.

Nyheter

Efter kritiken: ”Vem fyller forskningsluckorna?”

Debatt Professor Thomas Nygren om varför den vetenskapliga grunden i skolan brister.

Grundskolläraren

Tydlighet i klassrummet motverkar mobbning

Forskning Forskaren om lärartypen som skapar lugnet som behövs.

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Så blir ämnesspråket i historia begripligt för alla

Forskning Forskaren: Centralt för att alla elever ska utveckla ämneskunskaper.

Grundskolläraren

Samtalen som stärker elevernas tro på sig själva

Forskning Forskaren: Framkallar förmågor och inre resurser hos eleverna på ett effektivt sätt

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Professorn: Nu måste eleverna nivågrupperas i engelska

Forskning Kravet efter Ämneslärarens granskning: ”Finns ingen annan väg att gå.”

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Så kan eleverna vara med och stärka bilden

Forskning ”Handlar inte om att eleverna ska få sin vilja igenom.”

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Så fungerar simuleringar i kemin

Forskning ”Kan bidra lika mycket till lärandet.”

Nyheter

Pristagaren: ”Vi vet för lite om beprövad erfarenhet”

Forskning Professor Ulrika Bergmark tog emot Lärarstiftelsens forskarpris för sin praktiknära forskning.

Nyheter

”Lärarna måste kunna sätta dagordningen för forskning”

Forskning Professorn Elisabet Nihlfors den första mottagaren av Lärarstiftelsens utmärkelse Årets möjliggörare.

Nyheter

Skolverkets besked – så ska de återfå lärarnas förtroende

Skolverket Joakim Malmström svarar på Riksrevisionens kritik: ”Stort städarbete”

Nyheter

Lärarna reagerar på kritiken: ”En upprättelse”

Skolmyndighet Lärare och facket stämmer in i kritiken mot skolans myndigheter.

Nyheter

Edholm: ”Skolverket har inte varit lärarnas bästa vän”

Skolverket Ministern om bristen på vetenskaplig grund: ”Inte förvånad”

Nyheter

Riksrevisionens kritik: Svagt stöd för vetenskaplig grund

Skolmyndighet Skolmyndigheterna granskade: ”Lärare går miste om kunskap”.

Nyheter

Forskaren: Därför gör elever motstånd – med humor

Forskning Provocerande elever kan vara tecken på kreativitet – balansgång för lärare.