Sök
Din sökning på "Debatt: Eleverna lär sig mer n�%" gav 13932 träffar
-
Förskolan
Så lär förskollärarna barnen att bli blöjfria
Förskolans yngsta Att få barn blöjfria handlar i första hand om barnens hälsa och utveckling, säger förskolläraren Sara Eliasson.
-
Nyheter
Vikariebrist: ”Gruvan lockar mer än klassrummet”
Arbetsmiljö Här kan all tid som inte är ren undervisningstid användas som vikariat.
-
Nyheter
”Automaträttade prov är en förolämpning mot lärarna”
Debatt ”Förslaget och Skolverkets idé om ett nytt relativt betygssystem underminerar lärarnas befogenheter”, skriver Anna Insulander.
-
Vi Vägledare
Syv med rutin: ”En Don Quijote får inget gjort”
Mitt jobb Vägledarveteranen Lena Ångnell ger sina bästa syv-råd till dem som ska ta över.
-
Yrkesläraren
UF-företagande slår rekord
Företagande Yrkesläraren Isak Strömberg: "Självkänslan ökar hos eleverna när de får äga sin process och skaffa sig inkomster."
-
Yrkesläraren
Professorn: Stigmat är konstant
Debatt Den statliga utredningen ”Fler vägar till arbetslivet” har inte kommit en dag för tidigt. Men utredningen dras samtidigt med en del återkommande problem, skriver professorn Alexandru Panican.
-
Nyheter
”Fokusera på kunskaper – inte på betygsättande av uppgifter”
Debatt Uppgifter är inte mål utan ett medel för lärande, skriver ämnesläraren Peter Habbe.
-
Nyheter
”Svenska modellen är ovanlig i Europa”
Religiösa skolor I bland annat Finland och Tyskland väljer föräldrarna religionsämne till sina barn utifrån sin egen religionstillhörighet.– Det finns en gemensam läroplan som gäller för alla. Men den färgas av respektive bekännelse, säger universitetslektor Viktor Aldrin vid Högskolan i Borås.
-
Ämnesläraren – svenska, SO, språk
Hon får igång spansksnacket – på riktigt
Lektionstipset Spanskläraren: Vågar göra fel på ett annat sätt än de brukar.
-
Nyheter
Debatt: Så kan arbetsmiljöarbetet bli mer långsiktigt
Debatt ”Anställda på skolan skulle gynnas av att låta personer som är utbildade i arbetsmiljöarbete ta över ansvaret. Lärare skulle då få mer tid att vara lärare och skolledare skulle ägna mer tid åt det pedagogiska arbetet på skolan”, skriver läraren Andreas Johansson.