
Restaurangen där affären om Academedia gjordes upp.
I en intervju med Vi Lärare berättar Roger Akelius om hur storaffären av Academedia gjordes upp – och varför den stoppades.
Friskolor
Det var tankar om stopp för aktieutdelning som till slut fick storaffären i Sveriges största friskolekoncern Academedia att haverera.
– Aktieägarna prioriteras framför hur man kan göra det bra för barnen, säger fastighetsmogulen och filantropen Roger Akelius till Vi Lärare.
Han beskriver sig själv som en pedagogiknörd.
– Jag har under de senaste sex åren studerat pedagogik i detalj och utvecklat metoder som gör det lättare att lära sig språk och matematik. Det är metoder som bland annat används av Unicef. Vi – stiftelsen Akelius Foundation – ger varje år ungefär en miljard kronor till olika utbildningsprojekt.
I januari i år bjöd han ner friskolekoncernen Academedias största ägare, investmentbolaget Mellby Gårds styrelseordförande och ägare Rune Andersson och bolagets vd Johan Andersson, till spanska solkusten för ett möte.
Rune Andersson, Mellby Gårds styrelseordförande och ägare.
– Jag bor normalt på Cypern. Renoveringen av min villa där skulle vara klar till jul, men har dragit ut på tiden. Jag köpte därför en lägenhet i Fuengirola, bara 20 minuter från Malagas flygplats, som jag bor i under tiden, berättar Roger Akelius för Vi Lärare.
– Jag känner Rune sedan länge. Vi träffades första gången 1968 på en restaurang i Göteborg. Han gick då sista året på Chalmers, medan jag arbetade på IBM och var lärare på Chalmers i programmering och datateknik. Sedan dess har vi haft kontakt.
Efter att parterna en tid diskuterat ett samarbete kom de till slut överens om att Roger Akelius, via stiftelsen Akelius Foundation, skulle köpa Mellby Gårds andel – knappt 25 procent – i Sveriges största friskolekoncern Academedia.
– Till att börja med var de inte intresserade av att sälja, men ändrade sig.
Restaurangen där affären om Academedia gjordes upp.
Priset sattes till 1,7 miljarder kronor, nästan 23 procent över den dåvarande aktiekursen.
– Efteråt gick vi till restaurangen La Caracola (alldeles vid strandpromenaden i Fuengirola, reds anm) och åt en väldigt god torsk.
I tisdags klockan 19 förra veckan tillkännagav Mellby Gård affären genom ett pressmeddelande. Företagets vd Johan Andersson förklarade:
JohanAndersson, vd för Mellby Gård.
”Vi har inte haft några planer på att sälja vårt innehav i Academedia, men efter våra diskussioner med Roger Akelius känner vi stor trygghet i att bolaget får en ny ansvarsfull huvudägare med betydande engagemang och resurser att utveckla verksamheten vidare.”
Dagarna efter genomförde Roger Akelius en rad intervjuer om sin syn på skolan. Han berättade bland annat att han vill skrota betygen som han anser är avskyvärda, minska klasstorlekarna, förlägga en större del av undervisningen utomhus och introducera nya pedagogiska metoder.
Och inte minst: slopa utdelning till aktieägarna.
– Det gäller skolor som är skattefinansierade. Däremot tycker jag att det är en annan sak med skolor som är helt privatfinansierade. De kan både få göra vinst och ge utdelning.
– Om fem eller tio år kommer kommunerna få dra ned på kostanderan för skola, vård och liknande. Vi kan då få privata skolor som helt betalas av föräldrarna, ungefär som det finns i många andra länder.
En del av Academedias skolor skulle kunna vara sådana, enligt Roger Akelius, som trots rekordköpet inte hade några planer på att själv ta plats i skolkoncernens styrelse.
– Nej. Jag är en gammal gubbe som fyller 79 år i april. Däremot hoppas jag ha kontakt med folk i bolaget och vara en influenser, sade han i förra veckan till Vi Lärare.
Framför allt hans tankar om utdelningsstopp fick Academediaaktien att rasa i värde.
– I fredags kontaktade Johan mig och sade att han hade fått mycket klagomål från aktieägare och Academedias ledning, och att Mellby Gård ville dra sig ur affären.
– Jag blev väldigt förvånad. Jag hade då fått ett 50-tal brev från lärare och föräldrar som skrev att de är både glada och positiva till att jag kommer in. Det tog mig ett dygn innan jag förstod allvaret i hur Johan och Rune såg på detta.
Till Dagens Industri säger Johan Andersson:
– I fredags kontaktade vi Roger Akelius och bad om att få häva avtalet. I lördags kom vi överens. Det har inte känts bra alls. Det viktigaste när man gör en affär är att det ska kännas rätt i magen.
Roger Akelius menar att det var hans tankar om aktieutdelning som fällde affären.
– Aktieägarna blev störda av att jag sa att man inte skulle ta ut aktieutdelning.
– Sveriges största avis för aktiehoroskop (läs Dagens Industri, reds anm) drev på både ledarsidan och av kända skribenter ett utdelningsstopp som något förfärligt för aktieägarna. Det blev ett mediedrev där man prioriterade aktieägarna framför hur man kan göra det bra för barnen.
Är du besviken?
– Nej. Jag var lite nostalgisk och tänkte att jag kunde hjälpa till lite i Sverige. Jag tycker att jag är duktig på pedagogik. Men jag ställer mig inte upp på barrikaderna och kämpar för detta. Jag är på sätt och vis kvar i Sverige ändå.
Samuel Bengmark, biträdande professor vid Institutionen för matematiska vetenskaper vid Chalmers tekniska högskola, berättar för Vi Lärare att i höstas startade arbetet med att bygga upp Akelius Math Learning Lab, ett samarbete mellan Chalmers, Göteborgs universitet och Akelius Math AB.
– Tanken är att utveckla material för lärande i matematik som ska finnas på många språk.
– Sammanlagt 17 personer kommer att arbeta med detta, varav tio med att ta fram och utveckla materialet och sju med forska kring det. Projektet, som finansieras av Akelius Foundation, löper på fem år.
2024-02-14.
Affären stoppad – miljardären får inte köpa Academedia
Debatt ”Det krävs lärarexamen för att antas till specialpedagogprogrammet” skriver Vivianne Arnell
Debatt ”Lyssna på oss som arbetar i skolan varje dag” skriver specialpedagogen Tina Trollefur
Debatt Alla elever ska få hjälp innan frånvaron blir omfattande, skriver Andrea Hedin (M).
Debatt De listar skolans problem: ”Makabert skylla på specialpedagogerna”
Arbetsbelastning Inför hotet: ”Kommunen borde passa på att få ner barngrupperna.”
Friskolor Kommunen varnar för negativa konsekvenser.
Debatt Debattören Kari Parman vill se ett slut för vinstdrivande skolor.
Slutreplik Oscar Björk: ”Ett barn lär sig inte att förstå en text bara genom att ljuda orden”.
Debatt Liberalerna ”far ut mot en hårt arbetande lärargrupp”, skriver debattören.
Debatt Läraren Ulrica Björkblom Agah håller med Liberalerna om specialpedagogisk undervisning
Krönika ”Nu kavlar vi upp ärmarna, biter ihop käkarna och ber en stilla bön att vi ska räcka ett år till.”
Debatt Specialläraren Disa Karlsson Malik vill se fortsatt specialpedagogisk utbildning.
Krönika ”Vad folk kanske inte fattar är att planera en lektion är ett hantverk.”
Skolbudget Donation på 20 miljoner till skola – kommun ber om fallfrukt till eleverna.
Skolpolitik Elever med problematisk skolfrånvaro kan omfattas av nya närvarokraven.
Replik Större problem bakom sviktande läsning än brist på särskilt stöd, menar Oscar Björk
Debatt Anders Hill ser hur pendeln har svängt – men vad händer med AI:s framväxt?
Musik Kliver upp på de stora festivalscenerna som DJ Özzi.
Debatt Grundskolläraren Cecilia Wemgård efterlyser eftertanke i samtalet om AI i skolan.
Debatt Erfarne läraren listar tre faktorer som bromsar skolutveckling
Debatt Han översätter Lagerlöf till TikTok i sin uppmaning till skolministern: ”Våga investera”
Krönika ”Jag vet minsann vad som händer på de så kallade uppstartsdagarna därute i landet”.
Debatt ”Vi ser något helt annat är det vissa lärare upplever. Det är logiskt”
Kursplaner Stora förändringar för profilskolorna om utredningens förslag blir verklighet.
Debatt ”Pedagoger ska agera ´skolsköterska light´– en uppgift de saknar utbildning för”.
Debatt Förskollärarna har rättigheter – och det är dags att använda dem, skriver Anki Jansson.
Debatt Forskaren Mikael Bruér ser inga tecken på att digitala verktyg minskar klyftorna.
Jämställdhet Sveriges Lärare skruvar upp engagemanget för HBTQI-personers rättigheter.
Debatt Nya utbildningsministerns löften till Sveriges lärare.
Debatt ”Det kan verka som att vi lärare och vårdnadshavare, rektorer och huvudmän är motståndare. Men vi måste ro åt samma håll” skriver en lärare.
Debatt ”Förskolans envägskommunikation kan kosta oss vårdnadshavarnas förtroende” skriver en förskollärare och forskare.
Skolpolitik Olskog: ”Lärare i hela landet väntar på resultat”
Betyg Utredarens förslag riskerar att få negativa konsekvenser för lärarna.
Fackligt Går emot Saco – gör offentligt uttalande
Debatt ”Ge elever stöd – avvisa inte föräldrar som kämpar för sina barn”
Debatt ”Debatten om digitalisering i skolan allt mer ideologisk och onyanserad”
Lovskola Youssef Dhraief ger eleverna en halv termins mattelektioner – på två veckor.
Betyg Läraren pressades att sätta högre betyg – nu griper Sveriges Lärare in.
Almedalen Ideologiska skillnader – så tycker partierna om marknadsskolan.
Debatt ”Eleverna och lärarna som får betala priset" visar var friskolornas prioriteringar ligger, skriver två fackliga ombud inom Academedia.
Debatt I Almegas värld får lärare och elever ta smällen – inte aktieägare eller lobbyister, skriver läraren Patrik Andersson.
Debatt Andreas Mörcks ”hot mot friskolor” är bara ren hushållning med skattebetalarnas pengar, skriver Linnea Lindquist.
Debatt ”Läraren har blivit den som ska verkställa andras önskemål”
Debatt Almega utbildning: ”Lärare och elever får betala priset med regeringens förslag.”
Friskolor Kommer höja kraven: ”Lycksökare som skadat branschen”.
Hoten mot lärarna Utfärdade skyddsstopp för att hindra aggressiv vårdnadshavare.
Debatt ”Skolorna skriker efter behöriga lärare – här sitter 30 akademiker och bara väntar på att få sätta igång.”
Våld i skolan ”Signaler om att skolan inte polisanmäler allt de borde – av rädsla”
Debatt Läraren Carl Lindén uppmanar till åtgärder innan nya betygen införs.
Debatt ”Konsekvensen blir sönderstressade elever och lärare”