Johan Sahlberg och Sofia Karlsson.
Till startsidan
Artisten Sofia Karlssons och svenskläraren Johan Salbergs samarbete ledde fram till den hyllade skivan ”En sång till Selma”.
Läsning
Sångerskan Sofia Karlssons skiva ”En sång till Selma” fick fina recensioner i våras – men det är mindre känt att den som ligger bakom själva idén och textbearbetningen är svenskläraren Johan Salberg.
– Selma Lagerlöf var en central del av min uppväxt i Sunne.
Han har rentav en direktlänk i familjen till Selmas Mårbacka; hans farmor var kammarjungfru där.
– Min farmor dog tyvärr innan jag föddes, men jag växte upp med historierna om Selma, hur hon kunde dunka med käppen i golvet när farmor skulle komma och snöra hennes skor.
Johan Salberg blev en kännare av hennes författarskap och tanken växte fram att det kanske skulle kunna gå att arbeta fram texter som också kunde tonsättas.
– Jag tänkte på Dan Anderssons dikter som artisten Sofia Karlsson sjungit in. Kanske kunde hon göra detsamma med texter från Selma?
Det var under pandemin som han googlade fram hennes nummer och skickade iväg ett sms där han också behövde fråga om han kommit till rätt Sofia. Efter ett litet tag kom svaret: ”Ja, det är jag, och jag kan prata”.
– Jag hade nog lite tur med tajmingen, under pandemin förlorade ju alla artister sina uppdrag, hon hade väl mer tid än vanligt att kunna fundera på ett nytt projekt.
De två kom att jobba tillsammans från och till i flera år. Selma Lagerlöf skrev inte mycket poesi, men två av låtarna är dikter: ”Mörkret” och ”På tu man hand”. Och ytterligare en låt är ett brev i original. Men de övriga sju låtarna bygger på Johan Salbergs bearbetningar av hennes brev och tal – och där finns även strofer och meningar ur hennes romaner.
– Det har varit en upplevelse att få djupdyka i hennes texter och plocka fram det allra bästa.
På premiärspelningen på Mårbacka, med Sofia Karlsson bakom Selma Lagerlöfs egen flygel, satt han med som sidekick. Och på nationaldagen på Skansen fick han höra henne sjunga ”Slå upp dina fönster” inför en miljon tv-tittare.
– Det har varit en fantastisk resa, som en dröm som gått i uppfyllelse.
Skivan har blivit väl mottagen, Dagens Nyheters recensent hör ett verk ”med potential att bli en modern visklassiker”. Och fortsätter: ”Här är döden och svärtan ständigt närvarande, även när kärleken och livet hyllas”.
Johan Sahlberg och Sofia Karlsson.
Någon dag före vår intervju var Johan Salberg inspirationsföreläsare på Katedralsskolan i Uppsala inför stadens svensklärarnätverk.
– Jag har själv fått extra inspiration i jobbet tack vare det här äventyret.
Han arbetar på Praktiska gymnasiet i Uppsala, hans samarbete med Sofia Karlsson har påverkat hans undervisning.
– Mina elever på bygg- och fordonsprogrammen har sällan tålamodet att jobba sig igenom hela romaner och poesi brukar de rygga för. Men det går bättre om jag säger att vi ska jobba med musiktexter!
Eleverna har bland annat fått höra Mando Diaos tolkning av Gustaf Frödings ”Strövtåg i hembygden” och bluesvirtuosen Rolf Wikströms bearbetningar av Nils Ferlins dikter.
– Det har gått hem hos eleverna, numera jobbar de också med egna sångtexter. Jag lyckas därtill fläta in att så här gjorde man ju redan under antiken, ordet lyrik kommer som bekant från det grekiska stränginstrumentet lyra.
Sedan tycker han sig ligga helt rätt i tiden, att han redan är ”Gy25-mässig”:
– I den nya läroplanen betonar man mer än tidigare det kreativa skrivandet!
Här är en av låtarna, ”Hör mig”, som Sofia Karlsson framför tillsammans med Sara Parkman och Moonica Mac.
LÄS ÄVEN
Djupdyk i Selma Lagerlöfs liv och författarskap
Nu kan du ta del av Selma Lagerlöfs skola
"Selma Lagerlöf gjorde den lilla människan stor"
Debatt ”Sans och saklighet tenderar att hamna i bakgrunden.”
Krönika ”Skillnaderna i fokus från våra geografiböcker var oerhört påtaglig.”
Läsning Handelshögskolan: Många unga saknar en naturlig introduktion till läsning.
Debatt ”Läsning och skrivande inte kan reduceras till svensklektionerna.”
Debatt Erik Cardelus: De förstod att utbildning och utveckling hänger ihop.
Läroplanshaveriet Kommer inte göra ett omtag: ”Varit vårt uppdrag i alla år som Skolverket funnits.”
Läroplanshaveriet ”Tydligt att Skolverket värderar lärares beprövade erfarenhet väldigt, väldigt lågt.”
Läroplanshaveriet Professorerna om hårda kritiken: ”Vi måste bevaka vårt ämne.”
Läroplanshaveriet Agneta Gulz om forskarnas rekommendationer: ”Styr 180 grader åt fel håll.”
Läroplanshaveriet Riksrevisionen efter nya sågningen av Skolverket: Följer ett bekant mönster.
Läroplanshaveriet Professorns uppmaning till Skolverket: ”Riv upp och börja om”.
Panelen Så svarar tre lärare i svenska och samhällsvetenskapliga ämnen.
Forskning Forskaren: Eleverna efterfrågar läroböcker.
Forskning Forskaren: ”Man talar till exempel om att eleverna måste bli förberedda inför nationella prov.”
Reportage Tyskläraren: ”Jag försöker hela tiden få eleverna att prata så mycket som möjligt.”
Krönika ”De stora resurserna måste sättas in så tidigt som möjligt.”
Lektionstipset Engelskläraren om uppgiften som triggar både fantasin och språkkunskaperna.
Debatt ”Vi har pressat all luft ur systemet och kallar det effektivisering.”
Läsinlärning Ministern: ”Ingen elev ska längre få en Ipad eller hörlurar i stället för läsning.”
Forskning Expertens krav efter hårda kritiken mot skolmyndigheterna.
Debatt ”Ett av få moment som i praktiken garanterar att prestationen är elevens egen.”
Krönika ”Skapas en illusion av att språket bara betyder något i just ämnet svenska.”
Debatt Erik Cardelus: Bad Bunny visar något djupt relevant för skolan.
Debatt Engelskläraren: När eleverna når högskolan blir detta glapp smärtsamt tydligt.
Debatt Tyskläraren: Elevernas förkunskaper är så låga – trots att de läst språket sedan årskurs 6.
Skrivkrisen Läraren: ”Det är katastrofalt. Vi får en generation som inte kan uttrycka sig.”
Skrivkrisen ”Vi måste sätta ner foten i en ny kursplan.”
Skrivkrisen Professorn: Stark felaktig föreställning att elever lär sig att skriva genom fri lek.
Skrivkrisen ”Inga skrivregler följs. Stor och liten bokstav blandas utan hänsyn. Ordföljden är bedrövlig.”
Skrivkrisen Rådgivaren: ”Det kan vara avstigmatiserande.”
Skrivkrisen ”Vi skjuter bara problemen framför oss.”
Krönika Svenskläraren: ”Det gör något med självkänslan att inte kunna.”
Krönika Redaktören: Det borde vara självklart att alla elever får med sig skrivandets byggstenar.
Debatt ”Våra hjärnor är formade för en helt annan miljö än dagens digitala verklighet.”
Krönika Svenskläraren gick från att vara Ipad-ivrare till att ha helt skärmfria lektioner.
Krönika ”Det märks faktiskt inte att läsning är viktigt, varken i skolan eller i samhället utanför.”
Debatt ”Behovet av europeisk samsyn och samhörighet har blivit akut.”
Forskning Professorn om nya studien: ”Oroväckande resultat”.
Debatt Läraren: Filosofi och psykologi bör göras obligatoriska på alla gymnasieprogram.
Debatt Uppmaningen: Bygg motståndskraft mot kortsiktiga lösningar och glättiga genvägar.
Krönika Svenskläraren: Likt Bambi på hal is försökte jag bara överleva.
Debatt ”År verkligen nyheten om repetitionens betydelse för lärande och så speciellt ny?”
Betyg Nya siffror: Så stor andel av betygen höjs efter NP – ämne för ämne.
Krönika Svenskläraren: Svårt att arbeta i en skolvärld som alla förstår bättre än vad vi lärare gör.
Debatt Lärarens tio tankar om läroböcker.
Krönika Svenskläraren: Hur kan det bli så?
Böcker Tips: Fem bra julklappar till lärare.
Lön Ny statistik: Här tjänar gymnasielärare och högstadielärare bäst och sämst.
Läsning Svenskläraren om arbetssättet där alla har en stor chans att delta.
Panelen Så ser de till att reglerna faktiskt följs.