Specialpedagog specialiserad på läsning
Hemvisten är på mellanstadiet, men numera träffar John både yngre och äldre elever på skolan.
Mitt jobb Specialpedagogen John Oskarsson har hittat sitt kall – att stötta både lärare och elever i det läsutvecklande arbetet.
LÄS MER Niclas Fohlin: ”Tack för allt, Anne-Marie Körling!”
Innan John Oskarsson utbildade sig till SO- och svensklärare arbetade han som resurs för elever som behövde extra stöd. Det var där engagemanget för just den elevgruppen växte, vilket ledde till att han senare utbildade sig till specialpedagog. Även hans intresse för läsning har funnits med länge.
”Läsning är grunden till all inlärning.
– Läsning är grunden till mycket av inlärningen i skolan, säger han. Jag har valt att fokusera på det området för att få eleverna att förstå att läsning är ett viktigt verktyg inte bara i skolan utan även i deras kommande yrkesliv. Min roll är att stötta både lärare och elever.
John Oskarssons huvudsakliga arbete på skolan är på mellan-stadiet. Men med åren, och med läsandet i fokus, träffar han numera både yngre och äldre elever.
– Det började med treorna, men i år har vi varit nere i förskoleklass. Man kan göra mycket redan i yngre år med bokstavskännedom och koppling mellan fonem och grafem. I högstadiet stöttar jag i arbetet med de elever som inte upptäckts tidigare. Många av dem har skapat sina egna strategier för att kompensera för svårigheterna, som gör att de visserligen klarar sig men behöver slita onödigt hårt. Men jag hjälper även elever som behöver utmanas.
Sin nuvarande rektor lärde John känna redan på den första skolan han arbetade på i Göteborg. Nu samarbetar de igen på Skytteskolan. En god samverkan med ledningen är av stor betydelse för att han ska kunna arbeta som han gör.
– Jag har en bra chef som litar på mig och mitt omdöme. Jag får utrymme att testa nya saker och kan röra mig fritt. Det underlättar mycket.
LÄS ÄVEN
