Logotyp för Nyheter Till startsidan
Ges ut av
Sveriges
Lärare
Sök
Yrkesläraren
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk
  • Ämnesläraren – matematik, NO, teknik
  • Ämnesläraren – praktisk-estetiska
Grundskolläraren Specialpedagogik Fritidspedagogik Förskolan Folkhögskolan Vi Vägledare

Meny

  • Om Vi Lärare
  • Debatt
  • Forskning
  • Nyhetsbrev
  • Lektionsbanken
  • Annonsera
  • Integritetspolicy
  • Lediga jobb
  • Sök Sök på Vi Lärare

Redaktionen

  • Porträtt av Michael Jonsson
    Michael Jonsson

    Chefredaktör

    073-385 24 64
  • Porträtt av Jonas Fond
    Jonas Fond

    Redaktionschef

    070-232 94 14
  • Porträtt av Emma Olsson
    Emma Olsson

    Reporter

    073-152 32 06
  • Porträtt av Emil Hedman
    Emil Hedman

    Reporter

    076-876 40 02
  • Porträtt av PeKå Englund
    PeKå Englund

    Reporter

    072-075 02 81
  • Porträtt av Hampus  Hagman
    Hampus Hagman

    Digital chef

    070-849 59 57
  • Porträtt av Fredrik Öhlander
    Fredrik Öhlander

    Art Director

    073-388 72 12
  • Porträtt av Cecilia Lindgren
    Cecilia Lindgren

    Redaktör

    076-116 45 99

Sök

Visa innehåll från

Din sökning på "2025年11月19日北京天气预报 冷空气影响" gav 4609 träffar

Sortera efter: Relevans Datum
  • Specialpedagogik

    Neurodiversitet

    Begrepp i tiden Förklarat av Kim Talman, vice ordförande i Organiserade Aspergare:

    30 jan 2019
  • Nyheter

    20 fall av utsatthet – så drabbas lärarna av våldet

    Hot och våld Siffrorna visar: Så drabbas lärare av hot och våld – varje vecka

    28 apr 2026
  • Specialpedagogik

    Skolpolitiken vill inte höra skolans verkliga berättelser

    Krönika Specialläraren Davor Delic vill att vi börjar fundera över ”glappet mellan den skola som reformeras och den skola som faktiskt finns”.

    13 apr 2026
  • Ämnesläraren – svenska, SO, språk

    Många lärare vill ha tillbaka allmän och särskild kurs

    Fokus Forskaren: ”Dagens situation är förskräcklig.”

    13 nov 2025
  • Yrkesläraren

    Forskare: Underskatta inte behovet av lärarutbildning

    Forskning Yrkeslärarutbildningen är nyckeln till att förstå uppdraget och utvecklas som lärare. Den ska inte underskattas, menar Victoria Grahn Johansson.

    25 nov 2025
  • Nyheter

    Olskog: ”Vi måste ges tid att göra verkstad av förslagen”

    På djupet Här är förslagen som Sveriges Lärares ordförande saknar i utredningskavalkaden.

    22 apr 2025
  • Nyheter

    ”Gör humanvetenskap till en ny inriktning på NA-programmet”

    Debatt ”Så kan vi skapa en studieväg för elever som önskar förena studier i naturvetenskap och humaniora”, skriver Staffan Edmar.

    28 apr 2021
  • Nyheter

    OECD ger grönt ljus för svenska Pisa-resultat

    Pisa Sverige får godkänt trots att en stor andel elever exkluderades från kunskapsmätningen Pisa 2018, anser OECD.

    1 okt 2020
  • Specialpedagogik

    Hela skolan är elevhälsa

    Elevhälsa Skolan lägger grunden för hela livet. Bara att klara sig igenom skolan, oavsett ­utbildningsnivå eller betyg, är en av våra största friskhets­faktorer. Frågan är – hur vi hanterar detta faktum?

    6 nov 2025
  • Förskolan

    Trivs i öppna förskolan

    Mötet Ewa Nylander i Täby ville arbeta med något annat än vanlig förskola, men ändå arbeta pedagogiskt. Hon sökte sig till öppna förskolan och trivs.

    20 feb 2018
  • Sida 1
  • ...
  • Sida 17
  • Sida 18
  • Sida 19
  • Sida 20
  • Sida 21
  • ...
  • Sida 461

Senast från våra tidningar

Yrkesläraren

Debatt: Varför görs inte mer för att få fler yrkeslärare?

Ämnesläraren – svenska, SO, språk

Ny studie: Gymnasiearbetets teorikrav är orimliga

Ämnesläraren – matematik, NO, teknik

Quiz: 7 problem – klarar du av högskoleprovets matte?

Ämnesläraren – praktisk-estetiska

Skytte: Tröttsamt att alla anser sig vara experter på skolan

Grundskolläraren

Så tränar hon sina elevers uthållighet

Specialpedagogik

”Vi behöver fler specialpedagoger som forskar”

Fritidspedagogik

Barnens önskemål glömdes bort i fritidssatsning

Förskolan

Podcast: Hur nära får vi vara barnens föräldrar?

Folkhögskolan

Folkhögskolan är idéburen, men inte ideell

Vi Vägledare

Ida Lindell: Låt oss sluta försöka ”integrera” vägledningen

ViLärare logotype

Hör gärna av dig eller följ oss!

Vi finns på mejl, telefon och i sociala medier.

  • Kontakta Vi Lärare
  • redaktionen@vilarare.se
Nyheter X-konto Nyheter Facebook-konto Nyheter Instagram-konto Nyheter RSS flöde

Annonsera

Vill du annonsera på sajten eller i våra magasin?

Kontakta Rabalder media

Sverigeslärare logotype

Vi Lärare ges ut av Sveriges Lärare, kontakta dem för prenumerationsärenden.

Kontakta Sveriges Lärare