”Eleverna ska skriva nationella provet för hand”
Debattören vill att samtliga gymnasieelever ska skriva nationella proven i svenska för hand.
Debatt
På skolan där hon jobbar låter lärarna eleverna skriva allt fler prov för hand.
Nu vädjar Anna Asp Jelksäter om att detta ska bli standard vid de nationella proven.
”Prov på papper skulle öka rättssäkerheten, stärka likvärdigheten och minska misstänksamheten – för både elever och lärare”, skriver Anna Asp Jelksäter.
Fusk har funnits i alla tider – i sport, spel, med skatten och kanske att någon plagierade runstenar ”back in the days”. Skolan är inget undantag.
Förr skrevs fusklappar eller i händer inför prov. I dag har fuskandet nått en helt ny nivå tack vare digitalisering och AI. Jag är inte motståndare till verktyg som ChatGPT, men när det gäller prov och examinationer känner jag mig besegrad.
Anna Asp Jelksäter
”Du är besegrad”
Fusk förekommer på min skola – precis som på alla andra. Det är lätt att tro att ens egna elever alltid är ärliga, men högsta säkerhetsläget i digitala provsystem stoppar inte elevernas kollegiala samarbete med AI. Du är besegrad.
Därför har vi, i stor utsträckning, återgått till examinationer och prov på papper där det enda som behövs är en penna – och kanske ett sudd. Resultatet är tydligt: elevernas axlar sjunker och lugnet lägger sig i klassrummet. Inga datorer som krånglar, inga inloggningsproblem, och framför allt: det blir betydligt svårare att fuska.
”Allvarliga konsekvenser"
Konsekvenserna av fusk är allvarliga. Den elev som pluggar hårt kanske får ett C, medan den som fuskar kan få ett A. För den som lagt ner timmar av arbete måste det kännas djupt orättvist – och det är det också. I förlängningen riskerar vi en massa studenter som tar sig in på universitet och högskolor med betyg de fuskat sig till, på bekostnad av dem som förtjänar platserna genom ambition och ärlighet.
Vi, som är svensklärare på min skola, vill att eleverna ska skriva nationella provet i Svenska 3 för hand. Vi har tröttnat på att bedöma texter med misstänksamhet och hökblick. När frågan lyftes till Skolverket blev svaret nej!
”Inte rättssäkert”
Proven ska vara digitala, med motiveringar som rättssäkerhet, likvärdighet och tillgänglighet. Dessa argument faller platt när det kommer till fusk. Det är inte ett rättssäkert genomförande då det går att fuska trots låst dator och högsta säkerhetsläget. Det ger inte en ökad likvärdighet och samma tekniska förutsättningar (återkommer till det strax).
Men vet ni vad? Det ger en bättre tillgänglighet. Bland annat finns det ett litet fuskprogram, som eleverna kan köpa för den ringa kostnaden av 349 kronor, vilket gör att de kan växla mellan provfönstret och ett annat fönster.
Genom detta faller dock punkten om ökad likvärdighet och samma tekniska förutsättningar: alla elever har inte råd att köpa ett sådant fuskprogram. För att ge samma tekniska förutsättningar och likvärdighet borde väl alla elever få tillgång till programmet?
Fusk förekommer på min skola
Med tanke på notan för Skolverkets digitalisering av nationella prov, som slutade på den nätta summan av 900 miljoner kronor för att sedan läggas ned, är det en ganska liten kostnad. Nu raljerar jag en hel del men detta är verkligheten!
Att skriva prov på papper skulle öka rättssäkerheten, stärka likvärdigheten och minska misstänksamheten – för både elever och lärare.
Så snälla Skolverket: Vakna.
Anna Asp Jelksäter, lärare i svenska och religion, Stockholms idrottsgymnasium
LÄS ÄVEN:
