Uppemot 200 personer deltog i protesten i Uppsala mot större barngrupper.
Till startsidan
Demonstrationen mot större barngrupper i Uppsala samlade uppemot 200 personer.
Arbetsbelastning
Brist på förskollärare i Uppsala ledde till att elevgrupperna blev större för några år sedan.
– Nu har man chansen att återgå till Skolverkets rekommenderade grupper men låter bli, säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.
I lördags ordnade Sveriges Lärare i Uppsala en manifestation. I första hand för kommunens förskollärare som fått se elevgrupper och arbetsuppgifter öka från år till år. Tills nu.
Prognoserna pekar på färre elever de kommande åren men istället för att återgå till antalet elever per grupp som gällde tidigare tyder allt på att Uppsala kommer stänga avdelningar för att fortsätta med de stora grupperna – och den ökade arbetsbelastningen de medfört.
– De styrande borde ta chansen att minska grupperna nu när de har möjlighet. Det är provocerande att det i deras egna officiella dokument står att de ska verka för mindre grupper samtidigt som de låter de stora grupperna bestå säger Elisa Erikson, ordförande för Sveriges Lärare i Uppsala.
Uppemot 200 personer deltog i protesten i Uppsala mot större barngrupper.
Uppåt två hundra personer tågade genom Uppsala från Slottsbacken till Stora Torget.
Bland talarna fanns läraren och Vi Lärares krönikör Maria Wiman. Även hon talade om arbetsbelastningen och ekonomi.
– Jag är så trött på skitsnack. Jag är så trött på utredningar. På hycklande slagord. På symbolpolitik. Jag är urless på politiker som ska göra avtryck inom sin mandatperiod. Som använder skolan som slagfält för att göra politisk poäng. Som hittar plåsterlösningar på stora systemfel. Som envisas med att hävda att man satsar på skolan när kommun efter kommun lever på svältbudget, sa hon.
Elisa Erikson, Sveriges Lärare Uppsala, Maria Wiman, lärare och Vi Lärares krönikör, Petra Åkerström och Mattias Westermark, Sveriges Lärare Uppsala.
Maria Wiman menar att lärarnas uppdrag måste renodlas och regleras. Att det fylls på med alldeles för många orimliga uppgifter fjärran från undervisning.
– Vi behöver höja våra röster högre än någonsin. Vi behöver kroka arm med varandra och orka lite till. Vi gör det inte bara för oss själva, vi gör det för varenda krusidullig unge därute som förtjänar så mycket bättre än den skola vi kan erbjuda idag.
LÄS MER:
Förskollärarnas larm: Vi klarar inte tillsynen av barnen
Lärare i fritidshem larmar om stora barngrupper
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Skolverket Skarp kritik mot Skolverket – inget besked om åtgärder.
Guide Expertens bästa tips för lärare och elever.
Krönika Vissa lagförslag är så självklara att frågan är hur det någonsin kunnat vara annorlunda.
Jag är lärare ”Förskolan är en levande, oförutsägbar och kreativ miljö”
Ledarkrönika ”Positivt att regeringen förstärker statens roll gentemot skolhuvudmännen”
Skolpolitik Regeringen presenterar vägen framåt för skolans myndigheter
Den nya skolan Vi Lärare går på djupet med förändringarna inom skolan – och vad de betyder för lärarna.
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Jobbar hårt för att stoppa regleringen av undervisnings- och planeringstid.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Matematikläraren Nicklas Mörk har flera förhoppningar med nästa system.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.
Debatt Elevorganisationerna vill se en mer nyanserad debatt om elevinflytande
Debatt ”Digitalisering har blivit ett konkurrensmedel snarare än ett genomtänkt didaktiskt val”
Debatt Förslaget: Fem minuter läsning varje lektion – i alla ämnen
Debatt ”Ett professionellt nej kan ibland vara mer inkluderande än ett ogenomtänkt ja”
Politik Mohamsson (L) vill lagstifta om att man bara ska få bygga vackra skolor.
Friskolor Riskerar 8,5 miljoner kronor i böter: ”En tickande bomb”.
Debatt ”Det är skillnad på att bygga en hinderbana och att kasta en isklump.”
Debatt Femton lärare i gemensamt krav: ”Sparka uppåt, stenhårt”
Debatt Sex, samtycke och relationer har ”svällt till orimliga proportioner, med ideologiska förtecken”
Debatt Chefen för Academedias grundskolor vill se nationell datainsamling om läsning.
Debatt Forskaren Britten Ekstrand varnar för nivågruppering med statiska elevgrupper.
Lärarbrist Sveriges Lärare kräver insatser från staten och gruvbolaget för fler behöriga lärare
Digitala nationella prov Regeringens tålamod slut – Skolverket får en deadline med nya proven.
Skolpolitik Simona Mohamsson: ”Kommunaliseringen av skolan har skapat stora klyftor”.
Lön Tydliga skillnader i lön och sjuktal enligt ny forskningsstudie: ”Icke vinstdrivande förskolor kan ha en annan syn på pedagogiken”.
Arbetsmiljö Facket kräver mer: ”Lämnade till vårt, får lappa och laga”.
Matematik no teknik Ville inspirera eleverna i naturvetenskap: ”De ska äga sin undersökning”.
Förskola Barn börjar grundskolan utan att kunna svenska – trots flera år i förskolan.
Skolpolitik Kravet på SKR efter statliga utredningen: ”Öppna böckerna”
Krönika ”Skillnad mellan avancerade hinderbanor och isbumlingar i nacken på en klasskompis.”
Debatt Skolupproret kräver: ”Huvudmannaskapet måste prövas”
Debatt Tusen hål att fylla – men samma svar när lärare ropar på hjälp.
Debatt ”Måste vi vänta på en tragedi”, frågar sig debattörerna.