Sök
Din sökning på "L������������������������������������������������������nesamtal" gav 807 träffar
-
Nyheter
Nytt statsbidrag – efter lärarnas krav
Budgetpropositionen ”Därför är det för lite” – Sveriges Lärare kräver andra sätt att lösa besparingskrisen
-
Nyheter
Forskaren sågar OECD:s statistik om stök: ”Orimligt”
Skolstök Jonas Vlachos: Orsaken till svenska elevers låga resultat är sannolikt en översättningsmiss.
-
Nyheter
Kaos på fritidshemmen – bara två anställda på 75 barn
Fritidshem ”Det är bara på loven vi kan bedriva undervisning”.
-
Nyheter
Extra anpassningar – inget stöd för lärarna
Särskilt stöd Skolministern: ”Lärarna borde till hundra procent bestämma om extra anpassningar i klassrummet.”
-
Nyheter
”Tröstlöst att ta kopior och dela ut till eleverna”
Läromedel Svensklärarföreningens ordförande Nils Larsson är bekymrad.
-
Nyheter
Krisvarningen: ”Situationen är katastrofal”
Granskning Facket: ”Vi ser redan hur många lärare är på väg att gå in i väggen.”
-
Nyheter
Forskaren om förslaget mot glädjebetyg: ”Får bieffekter”
Skolpolitik Forskaren Anna Sjögren: "Skolämnen kan dräneras på tid och resurser.”
-
Nyheter
Efter kritiken mot förstelärarna – nu kommer ”huvudlärarna”
Valet 2018 Trots bred kritik efter införandet av förstelärartjänsterna så föreslår Liberalerna en ny miljardsatsning på flera nya karriärtjänster för lärare.
-
Nyheter
Jaara Åstrand: "Det räcker inte med fina ord, vi behöver riktiga regleringar"
Läraren debatt Att politikerna vill se en likvärdig skola, fler lärare och ökade resurser är bra. Men många av förslagen landar mer mätning, kontroll och uppföljning. Istället behöver vi se förslag som på riktigt minskar arbetsbelastningen och skapar bättre förutsättningar för lärarna, menar Johanna Jaara Åstrand, Lärarförbundets ordförande, som läst samtliga debattartiklar från riksdagspartiernas skolpolitiska talespersoner.
-
Nyheter
Forskaren: Lotteri-kritiken är oseriös
Fria skolvalet ”Elever ska stoppas i en tombola”, säger oppositionen om skolkommissionens förslag på ändringar i det fria skolvalet. Nu efterfrågar ett flertal skolforskare en seriösare debatt.– Man tar det som är enklast att angripa istället för att läsa vad de egentligen skriver, säger professor Nihad Bunar vid Stockholms universitet.