Maria Wimans tjocka bok med 700 berättelser från skolan lämnades över till utbildningsminister Simona Mohamsson.
Till startsidan
Krönika ”Nu sitter jag här, kollrig i kolan och undrar vad som egentligen hände. Det var ett försök att överbrygga glappet mellan beslutsfattare och vardagens realitet”, skriver Maria Wiman efter att ha lämnat över boken ”Berättelser från skolan” till utbildningsminister Simona Mohamsson.
Här skriver man krönikor vecka efter vecka. År ut och år in allteftersom de gråa håren växer, rynkorna fördjupas i fejjan och tantfläsket samlas kring höfterna.
Man skriver och skriver. Man vill desperat få kontakt med de där beslutsfattarna.
Och rätt som det är uppenbarar sig ett gyllene tillfälle! En utbildningsminister lovar bort en dag med sig själv till förmån för Musikhjälpen. Jag och tusen andra tog tillfället i akt. Vi hjälptes åt att vinna. 56 500 kronor var ett jäkla brakpris (ja, egentligen skänkte vi över 120 000 – så stor var desperationen – men det är en annan krönika).
Nu blev det i och för sig inte riktigt en heldag. Datumet bestämdes visserligen för över en månad sedan. Jag hade ordnat med vikarie för mina eftermiddagslektioner, tagit tjänstledigt för att följa med till utbildningsdepartementet på eftermiddagen. Jag hade samlat in sjujädra massa människors berättelser, jobbat dag och natt för att sätta ihop allting till en bok, tryckt hela kolossen med god framförhållning för att Simona skulle få berättelserna i sin hand på förbestämt datum.
Men i torsdags fick jag veta att den dödsviktiga presskonferensen om skärpta regler för medborgarskap kommit emellan vilket gjorde att halva dagen försvann. Den rara pressekreteraren undrade om jag ville byta datum. Men jag hade ju förberett mina elever, fixat eftermiddagens lektioner, tryckt en förbaskad bok, tagit tjänstledigt. Läraryrket är ju lika flexibelt som en ångvält från Sovjet.
Jag valde att behålla datumet med den dyrköpta läxan att om en politiker auktionerar ut en dag med sig själv kan den dagen bli halv.
Nåväl. Simona kom till skolan! Allt var förberett minutiöst. Jag hade till och med blivit uppringd av självaste Säpo några dagar före. De ställde först massor av relevanta frågor ur säkerhetssynpunkt. Men sedan blev samtalet helfestligt. Jag fick frågor om det är mycket klotter i korridoren och ruffigt språk mellan eleverna. Då blev jag alldeles fnissig. Det är ju liksom Sveriges största arbetsplats vi pratar om. Det är mitt jobb och mina elevers pliktskyldiga vardag.
Maria Wimans tjocka bok med 700 berättelser från skolan lämnades över till utbildningsminister Simona Mohamsson.
Hur som helst, nu är dagen förbi! Eller dag och dag förresten. Det var 2,5 timmar i mitt klassrum och 50 minuters samtal på ministerns kontor. Sedan fick jag prata en timme med Lotta Edholm och det var det.
Jag måste säga att Simona var himla fin med eleverna. Hon är på det stora en frisk fläkt. Själv hade jag fullt upp att maxa tiden. Jag menar, har man 50 minuter på ministerns kontor och HELA SKOLAN att prata om – då pratar man snabbt.
Jag försökte prata om de tysta barnen, hemmasittarna, de som faller mellan precis alla stolar. Jag försökte prata om vikten av relationellt ledarskap och mjuka värden. Jag försökte fråga vad man egentligen menar med no excuses-skolor.
Under hela vårt samtal lyssnades det intensivt. Sedan tog ministern emot de 1 400 sidorna med berättelser från verkligheten. Hon lovade att läsa. Jag hoppas att hon läser.
Boken ”Berättelser från skolan” finns som gratis pdf. På bara några dagar har den laddats ned 18 000 gånger.
Nu sitter jag här på kvällskvisten, kollrig i kolan och undrar vad som egentligen hände. Jag landar nog i att detta möte ska ses symboliskt. Det var ett försök att överbrygga glappet mellan beslutsfattare och vardagens realitet.
Och kvar finns berättelserna från skolan, som en påminnelse om att verkligheten inte låter vänta på sig.
Over and out. Nu har jag lektioner att planera.
LÄS MER:
700 vittnesmål om skolan: ”Svårt att värja sig”
Slutreplik Svarar Anna Olskog: ”Att peka ut ansvaret är inte detsamma som att hantera konsekvenserna”.
Replik Academedia: ”Vi kommer fortsätta att reagera när politiker sprider felaktiga bilder om oss.”
Debatt Hon skriver om vad nedskärningarna gör – med lärarsjälen
Replik ”Att möjliggöra medlemskap för obehöriga skulle inte stärka lärarkåren.”
Debatt Maryam Barkadehi om den faktor som får SFI-studenter att lyckas.
Debatt Kräver omtag: ”500 års kunskaper kvar hos enskilda lärare”
Debatt ”Vuxenutbildningen ska vara en andra chans, men för många är det den första”
Debatt ”Det kan stärka läraryrket – även för oss som redan är behöriga.”
Debatt Fritidshemmet saknas i en av de stora samhällsdebatterna: ”Har vi råd att låta bli?"
Debatt Replik: ”Verkar helt ha missat att ’den svarta lådan’ inte ändrar de lärarsatta betygen"Nya betygen: ”Bristfälliga kunskaper” hos politiker
Debatt Läraren Ronja är provvakt – och funderar över ”Det nationella helvetet”
Källkritik Anna Lodén om AI:s intåg: ”Förlorar inlärningsprocessen.”
Debatt "Låter som om mer likvärdig bedömning kan lösas med nya skalor och centralt rättade prov”
Debatt ”Först när lärare får verkligt mandat över undervisningen får behörigheten betydelse”
Valdebatt 15 lärare som deltagit i manifestationen ”Måndagar mot marknadsskolan” vill se åtgärder mot aktiebolagen inom skolan.De hoppas på ett nytt, motsatt januariavtal om vinsterna.”Man borde komma överens om att följa majoritetens vilja istället för att gå emot den”, skriver debattörerna.
Skolpolitik Regeringen överlämnade på tisdagen åtta skolpropositioner till riksdagen.
Debatt Ministrarna skriver i Vi Lärare: ”Betydligt bättre förutsättningar i undervisningen”.
Debatt Barnläkaren Josef Milerad om metoden som ökar psykisk hälsa och skolresultat
Skolpolitik Byter ministerposter mot att få igenom de stora skolfrågorna – direkt efter valet
Slutreplik ”Att gräva ner stridsyxan i frågor som rör våra medlemmars villkor och arbetsmiljö finns inte”
Krönika ”184 dagar kvar. Jag tror att jag behöver valium.”
Debatt ”Ränta, risk, ägande och långsiktighet har blivit en tyst klassmarkör, en gömd skatt”
Debatt Gymnasieläraren lyfter fram sin inre punkare – med appar i undervisningen.
Nedskärningar Facket: ”Resurserna matchar inte kraven som ställs.”
Debatt Hon vädjar till vårdnadshavarna om hjälp med mobilförbudet i skolan
Debatt Har skrivit en avhandling om svenska som andraspråk – nu kräver hon åtgärder
Debatt ”Ingen skulle bli gladare än jag om vi började bygga vackra skolor igen”
Debatt ”Verklig förändring kräver mer än symbolpolitik”
Debatt ”Kan köpa ett litet fuskprogram för den ringa kostnaden av 349 kronor”
Replik S: ”Vi måste inte välja mellan utbränd förskolepersonal och utbrända småbarnsföräldrar”
Skolverket Skarp kritik mot Skolverket – inget besked om åtgärder.
Nedskärningar Grundskolan i Göteborg går med vinst – men lärarna kämpar med stora klasser
Guide Expertens bästa tips för lärare och elever.
Krönika Vissa lagförslag är så självklara att frågan är hur det någonsin kunnat vara annorlunda.
Jag är lärare ”Förskolan är en levande, oförutsägbar och kreativ miljö”
Ledarkrönika ”Positivt att regeringen förstärker statens roll gentemot skolhuvudmännen”
Ledarkrönika ”Vi ska hylla dem som går före. Men aldrig nöja oss med att några få kvinnor bryter mönster.”
Skolpolitik Regeringen presenterar vägen framåt för skolans myndigheter
Skolverket Joakim Malmström: ”Dags för mig att kliva åt sidan”.
Den nya skolan Extra anpassningar skrotas: ”Nya läroplanen kan vara det som krävs”.
Den nya skolan Jobbar hårt för att stoppa regleringen av undervisnings- och planeringstid.
Den nya skolan Nästa sommar kan lärares maximala undervisningstid vara reglerad.
Den nya skolan ”Man arbetar ihjäl sig – därför slutar många som lärare.”
Den nya skolan Mer likvärdiga och rättvisa betyg, samt mindre tryck på lärarna.
Den nya skolan Matematikläraren Nicklas Mörk har flera förhoppningar med nästa system.
Den nya skolan Experten varnar: ”Mycket pekar i fel riktning”
Den nya skolan Lärarna hoppas på förändring: ”Läsning har aldrig varit så viktigt som nu”
Den nya skolan Trang Bui, lärare i förskola: ”Jag vill räcka till för alla barn”.
Den nya skolan Professorn: ”De nya vinstreglerna kommer att spela en marginell roll”.
Den nya skolan Offentlighetsprincipen förväntas även omfatta friskolor.